建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于(    )[
A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
B解析:
在繁育中心保護(hù)東北虎，是遷地保護(hù)，因?yàn)闁|北虎的生存環(huán)境遭到了破壞，建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，把捕殺藏羚羊者繩之以法．以上保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施分別屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，對(duì)捕殺揚(yáng)子鱷者繩之以法，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護(hù)生物多樣性措施分別屬于（　　）
A、就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B、遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理C、自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D、就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制建設(shè)

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科目：初中生物 來源：2015屆云南麻栗坡縣董干中學(xué)初二上期期中模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（        ）

A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理                 B.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理                 D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8（解析版） 題型：選擇題

建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于(    )[

    A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理

    B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

    C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

    D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

 

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