【題目】既是呼吸道上的器官又是發(fā)聲的器官是（ ）

A. 咽 B. 喉 C. 口腔 D. 聲帶

【答案】B

【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，其中喉不但是氣體進入的通道，也是發(fā)聲的器官。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸內(nèi)能吸收的成分，都能進入小腸絨毛內(nèi)毛細血管，完成吸收功能。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，能正確表示細胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，通過討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答有關(guān)問題：

（1）小明同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用進行呼吸，[6]主要用進行呼吸。
（2）小華同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育。
（3）小麗同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的。
（4）小兵同學說，由圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是。
（5）小柯同學說，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細胞中的基因組成是。
（6）蝌蚪有個時期非常像魚，說明魚類與兩棲類有較近的親緣關(guān)系。研究生物進化最直接的證據(jù)是 ， 最重要的研究方法是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物是真正的陸生脊椎動物。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.蛇與鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.圖中最長的食物鏈是草→鼠→鷹
C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草，數(shù)量最少的是鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的特征，判斷下列不是生物的是（ ）

A.流感病毒B.根瘤菌C.染色體D.轉(zhuǎn)基因超級鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細胞比做汽車的話，發(fā)動機靠油給汽車提供動力，那么，動植物細胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A.細胞質(zhì)、液泡
B.細胞核、細胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體
D.細胞壁、細胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野A到視野B時，操作過程的正確順序是（　　）
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤玻片向左下方移動 ⑥玻片向右上方移動．

A.⑥④③②
B.③⑤①②
C.⑤④③②
D.⑤③④①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案