【題目】導致酸雨的直接原因是什么？（ ）

A．自然現(xiàn)象

B．人口激增

C．生活用水

D．工業(yè)生產(chǎn)燃燒產(chǎn)生大量二氧化硫和氫氧化合物

【答案】D

【解析】

試題分析：導致酸雨的主要原因是氣體二氧化硫，二氧化硫主要是由于燃燒煤產(chǎn)生的，因為煤中含有硫元素。工業(yè)生產(chǎn)燃燒會生成大量二氧化硫，導致酸雨。題目中自然現(xiàn)象與酸雨無關(guān)，人口激增與酸雨無關(guān)，生活用水不是導致酸雨的主要原因。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：

材料：小強同學是某中學八年級學生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學，上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．

（1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學，青春期的顯著特征是

A．身高突增 B．體重增加 C．心肌增厚 D．呼吸加強

（2）小強在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標，請你在如圖圖標中幫他找到

（3）為了改善小強同學午餐的這種狀況，生物小組的同學為他設(shè)計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？

A．清蒸魚 B．炒香菇油菜 C．糖醋排骨 D．烤鴨

（4）小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能給細胞生活提供能量的是（ ）

A．水 B．無機鹽 C．氧氣 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實，所采用的繁殖方法是（ ）

A．種子繁殖 B．孢子生殖 C．嫁接 D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是（ ）
A.該實驗是對照實驗，變量是溫度
B.結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色
C.結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D.若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩只試管內(nèi)都不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A，B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是（ ）

A.葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體
B.葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料
D.葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵具有以下特征：能開花、產(chǎn)生種子，種子外有果皮包被，葉脈為平行脈，是單子葉植物．　 　

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們．
（1）觀察圖1蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是 ， 根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是（填A或B）．蚯蚓身體由許多彼此相似的構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物．
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 ．
（3）圖2是生物小組的同學設(shè)計的兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境．
實驗一探究的問題是 ， 實驗二的變量是 ， 通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡的生活環(huán)境．
（4）從動物進化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先．
軟體動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項）；
節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管輸送動脈血的是（ ）。

A．上腔靜脈 B．下腔靜脈 C．肺靜脈 D．肺動脈

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同步練習冊答案