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分別咀嚼幾粒萌發(fā)的小麥種子和干燥的小麥種子,你會發(fā)現萌發(fā)的小麥種子有甜味,這是因為

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A.子葉中的淀粉變?yōu)橛刑鹞兜奶欠?/P>

B.種子中的淀粉分解成有甜味的糖分

C.幼苗光合作用產生了糖分

D.萌發(fā)過程中制造出了糖分

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小李家住農村,他發(fā)現爸爸種植馬鈴薯時,把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊.他想:“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎?”為此他設計了一個實驗,請你幫助小李完成他的探究實驗.
(1)小李提出的問題是:
種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎?
種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎?

(2)完成你和小李的實驗過程:
①取幾個馬鈴薯,分別切成大小相等的小塊.②將切成的小塊分成兩組,甲組都
帶芽眼
帶芽眼
,乙組都
不帶芽眼
不帶芽眼
.③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個花盆里(處于適宜發(fā)芽的條件下).④過一段時間后,觀察甲、乙兩個花盆,發(fā)現甲花盆里的馬鈴薯小塊萌發(fā),乙花盆里的馬鈴薯小塊沒有萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:

小李家住農村,他發(fā)現爸爸種植馬鈴薯時,把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊.他想:“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎?”.為此他設計了一個實驗,請你幫助小李完成他的探究實驗.
(1)小李提出的問題是:
馬鈴薯小塊兒一定有芽眼才能萌發(fā)嗎?
馬鈴薯小塊兒一定有芽眼才能萌發(fā)嗎?

(2)完成你和小李的實驗過程:①取幾個馬鈴薯,分別切成大小相等的小塊.②將切成的小塊分成兩組,甲組都
帶有芽眼
帶有芽眼
,乙組都
無芽眼
無芽眼
.③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個花盆里(處于適宜發(fā)芽的條件下).④過一段時間后,觀察甲、乙兩個花盤,發(fā)現甲花盤里的馬鈴薯小塊萌發(fā),乙花盤里的馬鈴薯小塊沒有萌發(fā).
(3)小李的結論是:
馬鈴薯小塊兒一定有芽眼才能萌發(fā)
馬鈴薯小塊兒一定有芽眼才能萌發(fā)

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:013

分別咀嚼幾粒萌發(fā)的小麥種子和干燥的小麥種子,你會發(fā)現萌發(fā)的小麥種子有甜味,這是因為

[  ]

A.種子中的淀粉變?yōu)橛刑鹞兜奶欠?/P>

B.種子中的淀粉分解成有甜味的糖分

C.幼苗光合作用產生了糖分

D.萌發(fā)過程中制造出了糖分

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

分別咀嚼幾粒萌發(fā)的小麥種子和干燥的小麥種子,你會發(fā)現萌發(fā)的小麥種子有甜味,這是因為


  1. A.
    子葉中的淀粉變?yōu)橛刑鹞兜奶欠?/div>
  2. B.
    種子中的淀粉分解成有甜味的糖分
  3. C.
    幼苗光合作用產生了糖分
  4. D.
    萌發(fā)過程中制造出了糖分

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