下表是某同學(xué)對9種動物做出的簡單分類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是
類別一蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛
類別二家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚


  1. A.
    水生還是陸生
  2. B.
    成體內(nèi)有無脊柱
  3. C.
    體溫是否恒定
  4. D.
    胎生還是卵生
B
分析：此題考查的是動物分類的知識，據(jù)此答題．
解答：動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛的體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物；家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物．
故選：B
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察如圖并回答問題．
（1）請把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（2）圖中的“”代表________，A和a代表________．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對染色體中的________條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）
（4）人體的正常受精卵中含有________條染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

蝗蟲是通過下列哪種結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸的？


  1. A.
    鰓
  2. B.
    肺
  3. C.
    氣管
  4. D.
    皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列是對鳥類形態(tài)結(jié)構(gòu)的描述，其中與鳥類適應(yīng)飛翔生活沒有直接關(guān)系的


  1. A.
    身體流線形，被覆羽毛
  2. B.
    具有堅硬的角質(zhì)喙
  3. C.
    胸肌發(fā)達(dá)
  4. D.
    長骨中空，充滿空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞核的生理功能，不正確的理解是


  1. A.
    是遺傳信息庫
  2. B.
    是細(xì)胞的控制中心
  3. C.
    控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
  4. D.
    是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷，但出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀，是因為哪個結(jié)構(gòu)受傷？


  1. A.
    骨頭
  2. B.
    血管
  3. C.
    大腦
  4. D.
    脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下表為”唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄表：
試管加入的物質(zhì)（各2毫升）溫度試劑實驗現(xiàn)象
1號淀粉+唾液0℃
碘液
2號淀粉+唾液73℃
3號淀粉+唾液37℃
4號淀粉+清水37℃
（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象：“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”．
（2）1、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了情況________
（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了________
（4）4號試管是________號試管的對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有
①聲帶　 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的粘膜　 ③鼻粘膜　�、鼙敲　� ⑤肺泡．


  1. A.
    ③④⑤
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體皮膚的表皮層對人體具有保護(hù)作用，以下有關(guān)表皮層的敘述你不認(rèn)可的是


  1. A.
    屬于上皮組織
  2. B.
    表皮層的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
  3. C.
    屬于保護(hù)組織
  4. D.
    表皮層的細(xì)胞排列非常緊密

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同步練習(xí)冊答案