【題目】女性最主要的生殖器官是（ ）

A．子宮 B．卵巢

C．輸卵管 D．以上三項(xiàng)都是

【答案】B

【解析】

試題分析：女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。可見B符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. ①是卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素

B. ②是輸卵管，可輸送卵細(xì)胞到達(dá)子宮與精子結(jié)合

C. ③是子宮，是胚胎發(fā)育的場所

D. ④是陰道，是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人和不同的動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的器官結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式，如：人類主要依靠__、肌肉和關(guān)節(jié)構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的各器官協(xié)調(diào)配合，各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作；鳥類前肢進(jìn)化成了[]__飛行，可自由飛行，后肢適于行走，奔跑或攀援等；昆蟲大多依靠[]__飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；魚類可依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力同時(shí)由[]__的協(xié)調(diào)作用而游泳．

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．如多具有發(fā)達(dá)的肌肉，如人的上肢運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中[2]能為運(yùn)動(dòng)提供__；多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如人的上肢有[3]__，蝗蟲的足分節(jié)；多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如人體四肢的骨骼，鳥類發(fā)達(dá)的[]__，昆蟲體表的__．

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好地適應(yīng)．如圖中大多動(dòng)物的[4]、[6]、[9]都具有較大的__，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行，以與其不同的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)．

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對其生存有重要意義．對于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增加了其__、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、谡{(diào)節(jié)光圈　③移動(dòng)裝片�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①

C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性，植物類群由低等到高等的排列順序依次是：藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物、裸子植物．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是

A．Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳

B．Ⅰ無脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲

C．Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位

D．Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（ ）

A. 貓靜伏在老鼠出沒的洞口 B. 變色龍?bào)w色由褐色變成綠色

C. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D. 蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種行為是動(dòng)物的社會(huì)行為（ ）

A. 親鳥給雛鳥喂食 B. 孔雀開屏 C. 公雞繞道取食 D. 蟻群分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，作如下處理：

（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則作為對照兩個(gè)試管是 ．
（2）如果只探究唾液的作用，則作為對照兩個(gè)試管是 ．
（3）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是號試管．原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的部位就開始被消化．

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