【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程,請(qǐng)寫出它的正確順序( )

A.①②③④
B.①③④②
C.②③④①
D.②④③①

【答案】C
【解析】解:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.圖中①是成蟲、②是受精卵、③是幼蟲、④是蛹,家蠶發(fā)育的全過(guò)程是:②受精卵→③幼蟲→④蛹→①成蟲.故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線.如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量,圖中能夠正確反映氧氣含量(甲)和溫度(乙)隨時(shí)間變化的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】骨骼肌由肌腱和肌腹組成,屬于器官層次。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖7中序號(hào)1表示感受器,請(qǐng)寫出如下部分結(jié)構(gòu)名稱:2 , 3
(2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是
(用圖7中的數(shù)字和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于反射(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的流出.
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是色,原因是鰓絲上布滿了
(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠獲取食物和防御敵害;二是能在水中
(4)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚離開水為啥會(huì)死?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶。請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:

(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加______

A.一杯可樂 B.一根香腸 C.一塊蛋糕 D.一個(gè)蘋果

(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成_________才能被人體吸收,人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似,體現(xiàn)了

A生物影響環(huán)境 B生物適應(yīng)環(huán)境

C環(huán)境影響生物 D環(huán)境改變生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子與卵子結(jié)合的部位是

A.陰道 B.輸卵管 C.卵巢 D.子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生殖細(xì)胞的是

精子卵細(xì)胞受精卵卵巢睪丸

A. ①② B. ③④ C.②⑤ D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案