【題目】在模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,玻璃管模擬氣管,橡皮膜模擬肋間肌。 (_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子萌發(fā)的過(guò)程中,最先從種皮中長(zhǎng)出來(lái)的是
A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚根 D. 胚軸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:
(1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向________移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)________(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。
(2)由視野③-④的操作可先選用________(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)________(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。
(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是________。
(4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由________、_______和_______三部分組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐生性微生物和寄生性微生物在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于( 。
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B. 分解者、生產(chǎn)者 C. 分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.裝置甲中的氣體可使快熄滅的細(xì)木條復(fù)燃
B.裝置乙中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
C.裝置丙中植物的葉片經(jīng)暗處理、光下照射、脫色、染色后,不變藍(lán)
D.裝置丁塑料袋內(nèi)壁上的水珠一定來(lái)自植物的蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)教育部規(guī)定,中學(xué)生每年需進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)、擲鉛球等是重要的測(cè)試項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)人體各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與,那么人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由___、____和___組成的。
(2)據(jù)圖一,在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中,能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是[____]___。而女生做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在活動(dòng)中起___作用。
(3)如圖二,手握鉛球屈肘時(shí),肱二頭肌處于___狀態(tài),肱三頭肌處于___狀態(tài)。
(4)圖三所示,骨骼肌是由白色的肌腱和較粗的[____]___兩部分構(gòu)成。骨骼肌在____的支配下,牽動(dòng)___繞關(guān)節(jié)活動(dòng),從而軀體的相應(yīng)部位產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是 ( )
A. 氧增加,二氧化碳減少 B. 氧和二氧化碳都不變
C. 氧和二氧化碳都減少 D. 氧含量減少,二氧化碳含量增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】形成吃朝河“水華”的生物中,很大一類(lèi)是
A、單細(xì)胞藻類(lèi) B、多細(xì)胞藻類(lèi) C、菌類(lèi) D、魚(yú)蝦類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老師把剛剛制備的炭疽桿菌裝片和酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽.小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是________.
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