【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家,肥肉、大豆、花生等食物中含有較多量的重要物質(zhì),儲(chǔ)存在人體內(nèi)的,所以說(shuō)___________是備用能源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.在人受傷時(shí),細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì),形成凝血塊而止血
B.細(xì)胞②沒(méi)有細(xì)胞核,數(shù)量過(guò)多時(shí),人體可能患炎癥
C.細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色
D.細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶:將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中,密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動(dòng)情況。
(1)瓶子已密封,除陽(yáng)光、熱能外,任何物質(zhì)都無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi),那么,瓶?jī)?nèi)動(dòng)植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的?______。
(2)為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時(shí)間更長(zhǎng)些,除了保持光照、溫度適宜外,你還有的辦法是:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的途徑是( )
①根的導(dǎo)管 ②根毛細(xì)胞 ③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 ④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞
A. ①③④② B. ②③④① C. ②④①③ D. ②①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥,這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于( )
A. 病原體 B. 抗原 C. 抗體 D. 受損傷的組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是( )
A. 降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 B. 溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減
C. 溫度降低,減少水分的散失 D. 溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜,是因?yàn)樵摰貐^(qū)夏天白晝較長(zhǎng)、氣溫較高,______作用旺盛,________ 制造得多;夜間短,氣溫低,___________ 作用不強(qiáng),________ 消耗的少,這樣有利于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻生長(zhǎng)期間,如果大部分葉片被害蟲吃掉,水稻產(chǎn)量就會(huì)大幅度減少, 這是因?yàn)樗镜娜~片無(wú)法進(jìn)行 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C代表的生物依次是_____。(填字母選項(xiàng))
A、鼠、蛇、鳥 B、鳥、鼠、蛇 C、鳥、蛇、鼠 D、蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的生物部分是_____。該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,鷹、食草昆蟲和兔子的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
(3)如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)該有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是_____。
(4)由圖可知,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
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