精英家教網(wǎng)如圖中的B,C,D,E等是與人體循環(huán)、呼吸、泌尿、消化相關(guān)的幾種結(jié)構(gòu),圖中箭頭“→”表示流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在B結(jié)構(gòu)中,血壓最大的血管是[
 
]
 
,壁最厚的腔是
 
,B結(jié)構(gòu)的壁主要由
 
組織構(gòu)成.
(2)在B結(jié)構(gòu)中,流有動(dòng)脈血的靜脈血管是[
 
]
 
,它連通心臟的
 

(3)在C處發(fā)生了氣休交換,其中氧氣由
 
進(jìn)入
 
,要穿過(guò)
 
層細(xì)胞.
(4)在D圖中[5]是
 
血管,[9]
 
.腎臟被形象地稱為人體的“濾清器”,它通過(guò)形成尿液排出人體內(nèi)的廢物,從而使人體細(xì)胞生活的環(huán)境得以凈化.形成尿液的基本單位是
 
,形成尿的過(guò)程包括經(jīng)
 
形成原尿,經(jīng)
 
形成尿液.若尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞:可能是
 
發(fā)生病變,通透性增大的緣故.
(5)在E圖中,蛋白質(zhì)最終被消化成
 
,淀粉最終被消化成
 
,通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收進(jìn)入血液.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,涉及了血液循環(huán)的途徑、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、呼吸運(yùn)動(dòng)、尿的形成等知識(shí),解答時(shí)要注意逐題分析,并結(jié)合圖示進(jìn)行解答.
解答:解:(1)在B心臟的結(jié)構(gòu)中,心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.血壓最大的血管是①主動(dòng)脈,壁最厚的腔是左心室,心臟主要由肌肉組織構(gòu)成的.
(2)在B結(jié)構(gòu)中,流有動(dòng)脈血的靜脈血管是④肺靜脈與左心房相連,是肺循環(huán)中的靜脈血管,內(nèi)流動(dòng)脈血.
(3)精英家教網(wǎng)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞,如圖所示:
(4)在D圖中[5]是腎靜脈血管,[9]輸尿管.腎臟被形象地稱為人體的“濾清器”,它通過(guò)形成尿液排出人體內(nèi)的廢物,從而使人體細(xì)胞生活的環(huán)境得以凈化.形成尿液的基本單位是腎單位,腎臟形成尿液,要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)過(guò)程,腎小球病變,其通透性增高,血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)可以濾過(guò),進(jìn)入尿液.
(5)淀粉的消化開始于口腔,胃不能消化淀粉,在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為小分子的、溶于水的人體可以吸收的氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸.
故答案為:
(1)①主動(dòng)脈   左心室 肌肉  (2)④肺靜脈  左心房  (3)肺泡  毛細(xì)血管 2
(4)腎靜脈 輸尿管   腎單位 腎小囊濾過(guò)    腎小管重吸收  腎小球
(5)氨基酸  葡萄糖
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合性測(cè)試題.回答此題要理解以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn):一、血液循環(huán)的途徑;二、肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn);三、尿的形成過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C、D四個(gè)箭頭中,表示細(xì)胞分化的是 ( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有
種皮
種皮
;
(2)玉米種子最重要的部分是
,是由圖2中的
B、C、D、F
B、C、D、F
(只填代號(hào))組成的.
(3)
胚芽
胚芽
發(fā)育成
莖和葉
莖和葉

(4)我們吃的豆油是從
子葉
子葉
榨出來(lái)的,我們吃的玉米淀粉來(lái)自
胚乳
胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有
種皮
種皮
;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是
[E]胚乳
[E]胚乳
.圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類群,主要是由于圖1中[
4
4
]和圖2中[
F
F
]數(shù)量不同.
(2)菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[4]
子葉
子葉
內(nèi);玉米種子最重要的部分是
,是由圖中的
B、C、D、F
B、C、D、F
(只填代號(hào))組成的.
(3)在圖1中,
[3]胚芽
[3]胚芽
將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的
[1]胚根
[1]胚根
發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某植物的外形圖,序號(hào)分別代表不同的物質(zhì),箭頭的方向代表物質(zhì)進(jìn)出的方向.圖2是某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若圖1與圖2的b~c和d~e都進(jìn)行同一種生理活動(dòng),即
光合作用
光合作用
作用,則①
二氧化碳
二氧化碳
,此生理活動(dòng)的場(chǎng)所位于細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
這一結(jié)構(gòu)中.
(2)圖2中c~d上升的原因是植物進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
作用.若圖1也為此生理活動(dòng),則①
氧氣
氧氣

(3)若圖1為蒸騰作用,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)通過(guò)葉片的
氣孔
氣孔
散失.

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