下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是


  1. A.
    生物與環(huán)境彼此孤立
  2. B.
    生物依賴環(huán)境
  3. C.
    生物的生存受環(huán)境的控制
  4. D.
    生物與環(huán)境相互依存
D
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸，表明生物適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．蚯蚓在干燥的土壤中會(huì)死亡，表明環(huán)境影響生物的生存．因此，環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，即生物與環(huán)境相互依存．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?黃岡一模）下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是
A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
B．“一山難容二虎”可理解為虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個(gè)體數(shù)量就少
C．生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)富集，最終威脅人類(lèi)自身
D．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是

A.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

B.“一山難容二虎”可理解為虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個(gè)體數(shù)量就少

C.生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)富集，最終威脅人類(lèi)自身

D.沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖南湘鋼一中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是

A.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

B.“一山難容二虎”可理解為虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個(gè)體數(shù)量就少

C.生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)富集，最終威脅人類(lèi)自身

D.沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱

 

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