2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴,無(wú)辜的平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受煎熬。請(qǐng)你告訴戰(zhàn)火中的災(zāi)民在炮彈爆炸時(shí),最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了


  1. A.
    保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器
  2. B.
    保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡
  3. C.
    使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨
  4. D.
    防止聽覺(jué)中樞受損
B
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健。解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來(lái)切入解答。當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜,這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對(duì)鼓膜的影響。故選B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴,無(wú)辜的平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受煎熬.請(qǐng)你告訴戰(zhàn)火中的災(zāi)民在炮彈爆炸時(shí),最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴.這種做法主要是為了( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市中考模擬生物試卷 題型:選擇題

2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴,無(wú)辜的平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受煎熬。請(qǐng)你告訴戰(zhàn)火中的災(zāi)民在炮彈爆炸時(shí),最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了(       )

A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器                            B.保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡

C.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨                          D. 防止聽覺(jué)中樞受損

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴,無(wú)辜的平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受煎熬.請(qǐng)你告訴戰(zhàn)火中的災(zāi)民在炮彈爆炸時(shí),最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴.這種做法主要是為了(  )
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器
B.保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡
C.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨
D.防止聽覺(jué)中樞受損

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省濟(jì)寧市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴,無(wú)辜的平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受煎熬.請(qǐng)你告訴戰(zhàn)火中的災(zāi)民在炮彈爆炸時(shí),最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴.這種做法主要是為了( )
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器
B.保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡
C.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨
D.防止聽覺(jué)中樞受損

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