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【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢，患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來看，六歲以下健康兒童屬于（ ）
A.易感人群
B.傳播途徑
C.病原體
D.傳染源

【答案】A
【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點，傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，因此，6歲以下兒童屬于易感人群。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲～丙為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖，圖丁～已是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中形成氣管支架且能夠保持氣流暢通的結構是[] ______ ．

（2）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[] ______ 和[5]兩部分組成，其中[] ______ 是呼吸系統(tǒng)最主要的器官．

（3）從丙圖可以看出，肺由大量肺泡構成，請從下列選項中選出肺泡適應進行氣體交換的結構特點 ______ ．

A、肺泡的數(shù)量多

B、肺泡外面包繞這豐富的毛細血管

C、肺泡壁很薄，只有一層上皮細胞構成

D、肺泡外的毛細血管壁很薄，只有一層扁平的上皮細胞構成

（4）丁圖和戊圖，表示呼氣狀態(tài)的是 ______ ．下列各項表述符合該狀態(tài)的是 ______ ．

A、膈肌舒張，膈的頂部回升，胸廓的上下徑減小

B、膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑增大

C、肋間肌收縮，胸骨和肋骨向上外移動，胸廓的前后徑和左右徑增大，胸廓容積變大，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力

D、肋間肌舒張，胸骨和肋骨下降，胸廓的前后徑和左右徑減小，胸廓容積變小，肺內氣體壓力大于外界氣體壓力

（5）已圖表示肺泡與血液之間的氣體交換過程，氣體交換后，血液的成分和顏色均發(fā)生了變化，由含氧少、顏色暗紅的 ______ 變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調查其數(shù)量如圖甲，多年后再調查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（ ）

A. 兔子毛色的不同顏色是相對性狀

B. 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔

C. 淺色兔子為適應環(huán)境毛色發(fā)生深色變異

D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：

（1）一段時間后，塑料袋內壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物____________________作用的結果。

（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內，觀察到衛(wèi)生香復燃，說明袋內含有較多的______________________（氣體），該氣體是通過____________________作用產生的，該過程發(fā)生于葉肉細胞中的________________內。

（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內含有較多的___________________________________________（氣體），該氣體是通過_______________作用產生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物生存環(huán)境的范圍是不同的。下列生物中，在地球上生存范圍最窄的是

A. 老鼠 B. 蒼蠅 C. 麻雀 D. 北極熊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物具有

A.外骨骼 B.外套膜 C.鱗片 D.體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中左圖是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，右圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問題：

（1）在實驗觀察過程中，用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常________。

（2）正常情況下，使用_______倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動情況。最好用尾鰭色素_____（填“多”或“少”）的小魚。

（3）你認為右圖中[2]是_______血管，判斷的依據(jù)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究植物的向性時，小金設計了如圖實驗：在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間．將玻璃瓶放在溫暖的地方，并保持濕潤，放置幾天，待種子長出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置1-2天．觀察種子芽和根的生長變化情況．下列關于該實驗的分析正確的是（　�。�

A. 本實驗的目的是研究蠶豆種子的向光性

B. 用浸泡過的蠶豆種子做實驗，有利于蠶豆種子的萌發(fā)

C. 該實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結論

D. 該實驗證明了生長素能促進芽與根的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前已知的動物約有150萬種，根據(jù)動物體內有無 ，可以把動物分為兩類：一類是 ，另一類是 。

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