【題目】河蚌的運動主要依賴于

A. 貝殼 B. 閉殼肌 C. 斧足 D. 外套膜

【答案】C

【解析】軟體動物的足常因生活方式不同，而形態(tài)各異、各具特色，通常位于身體的腹側(cè)，為運動器官，有的足部發(fā)達(dá)呈葉狀、斧狀或柱狀，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了運動功能，如扇貝等；固著生活的種類，則無足，如牡蠣；有的足已特化成腕，生于頭部，為捕食器官，如烏賊和章魚等，稱為腕足；河蚌的足是斧足，故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)，對人體危害極大。PM2．5吸入后首先進(jìn)入的血管是（ ）

A. 肺靜脈 B. 肺動脈 C. 主動脈 D. 上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長骨結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

（1）在長骨的______________（填名稱）和_____________(填序號)的空隙里都有骨髓，幼年時的骨髓呈紅色，具有__________________功能。

（2）骨折后骨的愈合主要依靠骨膜內(nèi)的____________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石。請據(jù)圖分析回答：

（1）在______巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。

（2）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石進(jìn)行研究，可以說明生物進(jìn)化趨勢是從簡單到復(fù)雜、_______、_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____________。

（2）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是____________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于_____反射。

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于_________的感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

（3）B和E在結(jié)構(gòu)上的相同之處是身體都由_____構(gòu)成。動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是_____。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____。

（6）動物F適于水中生活，運動器官是_____，側(cè)線的作用是_____。

（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

（8）請將上述動物按由低等到高等進(jìn)行排序_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是豆科植物和其內(nèi)部的根瘤菌，根瘤菌為豆類植物提供氮肥，豆類植物為根瘤菌提供有機(jī)物，根瘤菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和豆科植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較，主要區(qū)別是沒有（　�。�

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞壁 C. 成形的細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答

(1)a是________ ，b是_______ 。

(2)在圖中流動脈血的心腔有〖 〗________ 和〖 〗_________。

(3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為圖中f只能朝向〖 〗________ 開。

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同步練習(xí)冊答案