(2007?濱州)喝茶有益于人體健康,如茶多酚就是茶葉中的一種植物堿,它能清除機(jī)體中過(guò)量的自由基,抑制和殺死病原體.這種物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的
液泡
液泡
內(nèi).欲使茶葉的產(chǎn)量提高,除了有充足的水肥、適宜的溫度外,還要有充分的
光照(陽(yáng)光)
光照(陽(yáng)光)
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞中泡液、葉綠體的功能和光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.解答時(shí)從液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,增加光照提高光合作用強(qiáng)度等方面切入.
解答:解:綠色植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,通過(guò)光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中.充分利用陽(yáng)光提高光合作用強(qiáng)度,能使茶葉的產(chǎn)量提高.液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),茶葉中的茶多酚等物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡內(nèi).
故答案為:液泡;光照(陽(yáng)光).
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握泡液、葉綠體的功能和光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濱州)白靈和媽媽臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩,媽媽的這一性狀是通過(guò)(  )傳遞給白靈的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濱州)如果夫妻雙方都長(zhǎng)有耳垂,基因組成均為Bb,那么他們所生子女長(zhǎng)有耳垂的可能性是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濱州)如圖是植物葉片縱切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[
3
3
]
葉脈
葉脈
運(yùn)來(lái)的.
(2)2006年冬季氣溫偏高,被稱為“暖冬”.造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳,他與植物體的生長(zhǎng)有密切關(guān)系,是通過(guò)[
6
6
]
氣孔
氣孔
進(jìn)入植物體的.清除全球變暖的方法初減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹(shù)造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是
光合作用消耗二氧化碳
光合作用消耗二氧化碳

(3)通過(guò)觀察葉片結(jié)構(gòu)圖,分析得出:成熟葉片自然下落到地面時(shí),一般會(huì)
面朝上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濱州)實(shí)驗(yàn)探究:溫度對(duì)霉菌生活的影響.假設(shè)溫度能影響霉菌的生活,請(qǐng)你用現(xiàn)有的袋裝面包作為實(shí)驗(yàn)材料,完成實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)方案:
取面包A(甲或1號(hào)等區(qū)別于另一組)放在冰箱內(nèi)(10℃以下低溫處)冷藏,取與A等大塊的面包B(乙或2號(hào)),放在溫度較高的環(huán)境中(30℃以上室溫)
取面包A(甲或1號(hào)等區(qū)別于另一組)放在冰箱內(nèi)(10℃以下低溫處)冷藏,取與A等大塊的面包B(乙或2號(hào)),放在溫度較高的環(huán)境中(30℃以上室溫)

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A沒(méi)有發(fā)霉(沒(méi)有變質(zhì)),B發(fā)霉(變質(zhì))
A沒(méi)有發(fā)霉(沒(méi)有變質(zhì)),B發(fā)霉(變質(zhì))

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
溫度影響霉菌的生活
溫度影響霉菌的生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案