【題目】甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A是_,C是_。與C相連的血管②是_該血管內(nèi)的血液氧量較少,該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁__(較厚或較。
(2)如果乙圖中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是_,血管N內(nèi)流_血。
【答案】左心室 右心房 上腔靜脈 較薄 二氧化碳 靜脈
【解析】
血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成,具有運(yùn)輸氧和二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物以及激素的功能。圖甲表示人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是左心室,B是右心室,C是右心房,D是左心房;①是下腔靜脈,②是上腔靜脈,③是主動(dòng)脈,④是肺動(dòng)脈,⑤是肺靜脈。圖乙表示血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖,其中⑥是血管,⑦是器官或者組織;箭頭表示血流方向。
(1)心臟由心肌構(gòu)成,左心房、左心室、右心房、右心室四個(gè)腔組成,其中左心室內(nèi)壁是最厚的。根據(jù)口訣“上房下室,心尖在左”可知,圖中的A是左心室,C是右心房。心臟的四個(gè)腔分別有血管與它相連通,與左心室相連的是主動(dòng)脈,與右心室相連的是肺動(dòng)脈,與左心房相連的是肺靜脈,與右心房相連的是上腔靜脈和下腔靜脈。因此與C右心房相連的血管②是上腔靜脈,屬于靜脈血管,靜脈的管壁較薄,彈性較小,管內(nèi)血流速度較慢,即上腔靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁較薄。
(2)如果乙圖中⑦代表組織細(xì)胞,當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用,進(jìn)入細(xì)胞周圍毛血管的血液中,血液會(huì)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,這樣血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。因此由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是二氧化碳,血管N內(nèi)流靜脈血。
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【題目】免疫的功能不包括
A. 抵抗病原體的侵襲
B. 清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
C. 受傷后的組織修復(fù)
D. 清除體內(nèi)的衰老細(xì)胞
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【題目】將黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是()
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【題目】下列關(guān)于學(xué)習(xí)行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.只有脊椎動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為
B.鳥類和哺乳動(dòng)物都有學(xué)習(xí)行為
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。
(1)甲、乙、丙三幅圖中表示腎小體的是_,它主要是由③_、和⑥_構(gòu)成。圖中①、②分別代表_,_。
(2)⑦主要分布在甲圖中的[__]_里。
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【題目】常被當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是( )
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【題目】“西湖春色歸,春水綠于染”詩(shī)句中描寫的使春水蕩漾著綠的生物是( 。
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