【題目】如圖所示為顯微鏡示意圖,請寫出與調節(jié)光線強弱有關 的結構名稱(只寫結構編號):______________。寫出結構F的名稱_______。寫出連接目鏡和轉換器的結構編號和名稱[ ]__________。在使用粗準焦螺旋調節(jié)鏡筒升降的時候要用眼睛從側面注視[ ]__________,這樣做的目的是為了避免____________________________________。

【答案】 K I 轉換器 E鏡筒 G物鏡 壓碎蓋玻片

【解析】圖中A粗準焦螺旋,B細準焦螺旋,C鏡臂,D目鏡,E鏡筒,F轉換器,G目鏡,H載物臺,I反光鏡,J鏡座。

遮光器是用來控制通過鏡筒的光量,可通過選擇不同的光圈實現(xiàn)。使用時,光線強用小光圈,光線弱用大光圈。反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡轉動反光鏡,可使外面光線通過通光孔照射到標本上。使用時,光線強用平面鏡,光線弱用凹面鏡。所以調節(jié)光線強弱有關的結構是K和I。

F是轉換器。連接目鏡和轉換器的結構E鏡筒。在使用粗準焦螺旋調節(jié)鏡筒升降的時候要用眼睛從側面注視G物鏡,這樣做的目的是為了避免壓碎蓋玻片

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用.圖1中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程,圖2表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內的生理過程是__,表達式_,為了提高C的效率,采取的措施有__(寫出兩點).

(2)圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內的生理過程是__,場所是在細胞的__進行,可以將此生理過程釋放來氣體通入裝有__的試管中來驗證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳.

(3)當圖2中光照強度在__(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累這是因為__

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【題目】下列情況下,屬于細菌性中毒的是

A.誤食了農藥 B.吃了有毒的蘑菇

C.吃了腐爛的食物 D.吃了含汞鹽的東西

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【題目】如圖所示,說法錯誤的一項是()

A. a代表的生理過程是細胞分裂 B. b代表的生理過程是細胞分化

C. c代表的生理過程是細胞分化 D. c過程形成了組織

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【題目】下列有關血管的敘述中,正確的是

A動脈管壁厚,彈性大,管內血流速度快

B靜脈內都有靜脈瓣,動脈內有動脈瓣

C毛細血管內紅細胞快速、單行通過

D手臂上的“青筋”是動脈血管

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【題目】如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖。 在長期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是

A.需水較深的湖泊

B.具能快速游動的流線型身體

C.在淺水的下層泥濘中仍能存活

D.在環(huán)境惡劣時具改變性別的能力

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【題目】如圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?A________,B________,C________

(2)從結構上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由________________構成,沒有________

(3)A寄生在________細胞內,又叫________病毒.

(4)病毒不能獨立生活,只能寄生在________內,靠自己的________,利用________,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有________.其身體表面覆蓋有________,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.

(2)圖中D用________游泳.

(3)圖中C的關節(jié)組成包括________

(4)圖中E的身體內有發(fā)達的________與肺相通,有貯存空氣,輔助呼吸的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖均為染色體相關的示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)甲圖是染色體的結構模式圖,[2]_____是遺傳信息的攜帶者,呈長鏈狀,其上有許多有遺傳效應的片段[4]_____,且[4]是遺傳的基本單位。

(2)乙圖是某人的體細胞染色體排序圖,其中1﹣22對是_____染色體,第23對是_____染色體。由圖可知該人的性別是_____。

(3)丙圖是人的生殖過程中染色體的傳遞過程示意圖,①過程發(fā)生在_____(器官)中,卵細胞的染色體組成為_____,③的染色體數(shù)目為_____。

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