據(jù)圖回答:

(1)由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,運(yùn)動時減少摩擦,緩沖撞擊的是[
1
1
]
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
體育鍛煉可以使[
4
4
]
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性
(2)作圖A的動作時,這個動作符合杠桿原理,起支點作用的是
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
對人來說,活動范圍最大的是
關(guān)節(jié)
(3)圖B,①處于
收縮
收縮
狀態(tài),②處于
舒張
舒張
狀態(tài);
(4)當(dāng)你直臂提水時,容易感覺到累,因為①和②處于
收縮
收縮
狀態(tài);
(5)當(dāng)雙手自然下垂時,感覺比較輕松,因為①和②處于
舒張
舒張
狀態(tài).
分析:此題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動的產(chǎn)生,據(jù)此答題.
解答:解:(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔.關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩.在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨.關(guān)節(jié)囊的里面和外面都有堅韌的韌帶.體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性.如上圖所示,關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)為:①關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)頭;③關(guān)節(jié)腔;④關(guān)節(jié)囊;⑤關(guān)節(jié)窩.
(2)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的.骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動. 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌提供動力.A動作時屈肘動作,在作屈肘動作時,②肱二頭肌收縮,①肱三頭肌舒張,活動范圍最大的是肩關(guān)節(jié).
(3)B是指伸肘動作,伸肘時②肱二頭肌舒張狀態(tài),①肱三頭肌收縮狀態(tài),
(4)直臂提水時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài),因此,感覺比較累.
(5)雙手自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài),因此,感覺比較輕松.
故答案為:(1)1;關(guān)節(jié)軟骨;4;關(guān)節(jié)囊;(2)關(guān)節(jié);肩;(3)收縮;舒張;(4)收縮;(5)舒張
點評:人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其他系統(tǒng)的輔助,有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,兩組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
使切下的材料足夠薄,便于觀察
使切下的材料足夠薄,便于觀察

(2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[
E
E
]
氣孔
氣孔
進(jìn)入的,而需要的水分則是由[
C
C
]
葉脈
葉脈
運(yùn)送來的.
(3)秋天落地的樹葉正面朝下的比較多,這與[
B
B
]
葉肉細(xì)胞
葉肉細(xì)胞
的分布特點由關(guān)
(4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
生物學(xué)觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:________.
(2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[________]________進(jìn)入的,而需要的水分則是由[________]________運(yùn)送來的.
(3)秋天落地的樹葉正面朝下的比較多,這與[________]________的分布特點由關(guān)
(4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了________生物學(xué)觀點.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:______.
(2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[______]______進(jìn)入的,而需要的水分則是由[______]______運(yùn)送來的.
(3)秋天落地的樹葉正面朝下的比較多,這與[______]______的分布特點由關(guān)
(4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了______生物學(xué)觀點.
魔方格

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下列有 關(guān)生命起源的問題:
(1)原始大氣的成分有哪些?____________。這些物質(zhì)是從哪里來的?____________。
(2)原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同?
(3)生命起源的第一步是由原始大氣中的各成分形成有機(jī)小分子,第二步是由_________形成的_________ ,第三步是由__________形成__________,并進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。
(4)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是 ________________________。

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