【題目】閱讀下列材料,依據(jù)圖一至四所示,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答:

據(jù)健康報(bào)報(bào)道:近10年來(lái),我國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)健康狀況有了很大的改善,動(dòng)物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降,蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定,兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育水平穩(wěn)步提高,學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)不良率進(jìn)一步降低.但目前仍然存在很多問(wèn)題,如動(dòng)物性食物結(jié)構(gòu)不盡合理,豬肉比例過(guò)高,禽類和魚蝦類攝入不足;奶類和大豆類食物攝入仍顯不足;食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高;維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足問(wèn)題仍然存在.

(1)人體需求最多的營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)開(kāi)始化學(xué)性消化的位置是________,它最終被消化分解成________被小腸吸收進(jìn)入血液,隨血液流動(dòng)首先到達(dá)心臟的________,最后到達(dá)組織細(xì)胞,通過(guò)組織細(xì)胞的________作用,釋放出人體生命活動(dòng)所需的能量.

(2)奶類和大豆類食物攝入不足,將導(dǎo)致青少年發(fā)育遲緩,并降低人體對(duì)疾病的抵抗能力,這主要是由于攝入________不足引起的.

(3)食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高,長(zhǎng)期過(guò)高攝入食用油和食鹽可能會(huì)導(dǎo)致多種慢性疾病的發(fā)生,如:________等(列舉2例).

(4)維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足主要是缺少對(duì)圖一中________組食物的攝取.

(5)當(dāng)在檢查某人尿液時(shí),發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)存在,那么發(fā)生病變的部位最可能是[________]________

(6)當(dāng)血液由M流經(jīng)肺到N后,血液成分發(fā)生的變化是________

【答案】 1口腔 葡萄糖 ①右心房 呼吸 蛋白質(zhì) 心血管疾病、肥胖癥、脂肪肝、腎臟病、胃癌、骨質(zhì)疏松、哮喘等疾病 C Ⅱ腎小球 由靜脈血變成動(dòng)脈血

【解析】試題分析:觀圖可知:圖一中A表示脂肪類、B表示奶類和奶制品、C表示禽畜類、魚蝦和蛋類、D表示蔬菜類水果類;E表示谷類等,圖二中1是口腔、2是胃、3是小腸;圖三中①右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室,M表示肺動(dòng)脈、N表示肺靜脈、K表示體動(dòng)脈、J表示體靜脈;圖四中I表示腎小囊、II表示腎小球、III表示腎小管,據(jù)此解答。

(1)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,最后到達(dá)組織細(xì)胞,通過(guò)組織細(xì)胞的呼吸作用,釋放出人體生命活動(dòng)所需的能量;(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),奶類和大豆類含有豐富的蛋白質(zhì),奶類和大豆類食物攝入不足,將導(dǎo)致青少年發(fā)育遲緩,并降低人體對(duì)疾病的抵抗能力,這主要是由于攝入蛋白質(zhì)不足引起的;(3)食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高,長(zhǎng)期過(guò)高攝入食用油和食鹽可能會(huì)導(dǎo)致多種慢性疾病的發(fā)生,如:高血壓、腦卒中、冠心病、動(dòng)脈粥樣硬化等)、肥胖癥、脂肪肝、腎臟病等;(4)膳食物中的維生素A主要食物來(lái)源動(dòng)物肝臟、蛋黃、奶油、其它動(dòng)物內(nèi)臟等;富含維生素B1的食物如谷胚、豆類、乳制品、蛋類、瘦肉等,含維生素B2較多的食物如動(dòng)物內(nèi)臟、綠葉蔬菜、蛋黃、奶類等,鋅宜多食粗面粉、豆腐等大豆制品、牛肉、羊肉、魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品;大豆、魚、海帶、骨頭湯、核桃、蝦、海藻等食物含有豐富的鈣圖示中C表示禽畜類、魚蝦和蛋類,因此,維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足主要是缺少對(duì)圖一中C組食物的攝取;(5)腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過(guò)器,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外,其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔,形成原尿,當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),腎小球的通透性會(huì)增加,原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉;而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞;(6)肺循環(huán)的路線為:右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房,在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,這樣,顏色暗紅、含氧較少的靜脈血就變成了顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射及其反射弧模式圖,圖1箭頭表示叩擊方向即位置,圖2箭頭代表神經(jīng)沖突傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),韌帶中的[1]________接受刺激后,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]________,后者經(jīng)分析后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[4]________傳到[5],5中的肌肉的收縮使小腿突然彈起.發(fā)生膝跳反射.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)有意識(shí)的使腿部肌肉保持緊張狀態(tài),膝跳反射就不能發(fā)生.這說(shuō)明膝跳反射的神經(jīng)中樞是受________(選填:脊髓,大腦)控制的.

(3)若用尖硬物體刺激膝蓋,卻能在位于________(選填:脊髓,大腦)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生痛覺(jué),這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能,而且還有________的功能.

(4)若某人的部位4受損,當(dāng)用尖硬物體刺激其部位1時(shí),他能否感到疼痛?________,膝跳反射能否完成?________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)[1]和[2]合稱為_____

(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是_____

(3)[5]關(guān)節(jié)囊主要是由_____組織構(gòu)成.

(4)運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為_____,骨骼肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力形成的.

(5)請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱:_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)的組織下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

B動(dòng)物與植物的器官都是由組織形成的

C植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織

D一種器官總是由一種組織形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于非生物的是( 。
A.引起人感冒的病毒
B.冬眠的青蛙
C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉
D.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)同學(xué)在制作枇杷果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體、染色用的染劑分別是(  )
A.稀碘液、生理鹽水
B.清水、稀碘液
C.生理鹽水、稀碘液
D.稀碘液、清水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)骨與骨之間的連接方式主要有三種:一以________相連,不能活動(dòng);二以________相連,活動(dòng)范圍小;三以________相連,活動(dòng)范圍大。

(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①肌腹,骨骼肌的特性是受刺激而收縮。圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于________(選填“細(xì)胞”、“組織”或“器官”),它可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是:肱二頭肌________,肱三頭肌________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為_____、__________三部分,體表有堅(jiān)韌的_____,既能起到保護(hù)作用,還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(2)蝗蟲(chóng)生有_____對(duì)觸角、_____對(duì)足和_____對(duì)翅。

(3)蝗蟲(chóng)適應(yīng)于陸地生活,感官較為發(fā)達(dá),比如:蝗蟲(chóng)與視覺(jué)相關(guān)的結(jié)構(gòu)就有:三個(gè)_____和一對(duì)_____

(4)蝗蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)_____。(選填“害蟲(chóng)”或“益蟲(chóng)”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案