【題目】如圖是某昆蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）排列出發(fā)育的順序，用序號表示為_____；這種發(fā)育過程稱為_____．

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比，沒有_____階段，發(fā)育類型稱為_____．

【答案】（1）③①④②； 完全變態(tài)發(fā)育； （2）蛹； 不完全變態(tài)發(fā)育

【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲。
（3）圖中，①幼蟲、②成蟲、③受精卵、④蛹。

（1）該昆蟲的發(fā)育的順序為③受精卵、①幼蟲、④蛹、②成蟲即③①④②，因為該昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了四個時期，因此這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

（2）昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，其中蝗蟲、蟑螂的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育；而該昆蟲的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比，沒有蛹期階段，發(fā)育類型稱為不完全變態(tài)發(fā)育、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題

（1）表示植物細(xì)胞的是圖____；細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所是[______]_________。

（2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)并維持細(xì)胞正常形態(tài)的是[______]____________；圖中[_____]_________能將光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能；[_______]__________可為細(xì)胞的生命活動提供能量。

（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的___________中。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（4）甲細(xì)胞分裂的過程中，變化最明顯的是[_____]__________。

（5）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴：_____%的氯化鈉溶液，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)；染色時，所用的液體是_______。

（6）一個草履蟲連續(xù)分裂3次，產(chǎn)生的子代數(shù)目是______；（填最終結(jié)果）

（7）在分裂的細(xì)胞中，能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：


（1）草是該生態(tài)系統(tǒng)的_____，影響草生活和分布的因素分為非生物因素和_____。

（2）若該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_____和_____。

（3）圖中食物鏈有_____條，它們相互連接構(gòu)成_____。寫出其中最長的條食物鏈_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，能量流動的特點是單向流動_____。

（5）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該草原生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥污染，那么圖中動物體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____，假設(shè)草體內(nèi)含有農(nóng)藥的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4×10，那么蛇體內(nèi)的農(nóng)藥的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是_____。

（6）生態(tài)系統(tǒng)處在動態(tài)平衡之中，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李彬同學(xué)仿照巴斯德曲頸瓶實驗設(shè)計了如圖裝置，放在室溫25℃的環(huán)境，來研究食物的保鮮方法．請分析回答相關(guān)問題：

（1）曲頸瓶實驗設(shè)計者是法國的___．

（2）如圖組裝好裝置，一段時間后，甲乙兩組肉湯都變質(zhì)了，其原因最可能是_______．修改后，過一段時間乙裝置中的肉湯不容易腐敗，原因是_____________

（3）實驗后，將乙裝置的玻璃管取走，放到冰箱中，一兩天后，肉湯還是新鮮的，原因是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注，下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖中新植物體的幼體是胚，它是由_____（填數(shù)字序號）構(gòu)成的；

（2）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是_____，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖_____區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．

（3）E是由D中的_____發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____．D的主要成分是_____；

（4）大豆體細(xì)胞中有20對染色體，在大豆幼苗生長的過程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加，每個體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包括_____和分解者；其中，分解者可以把動植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中，供植物重新利用。

（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____；寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：_____。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染，積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的部分結(jié)構(gòu)層次，下列說法錯誤的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是③①②④

B. 與肝臟屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是②

C. ①具有收縮和舒張的功能

D. ③是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫________．

（2）花粉從[②]落到[①]上的過程叫做________，花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[⑥]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫________

（3）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是________ 此桃花授粉后，________能發(fā)育成種子．

（4）桃花顏色是粉紅色的，這是由于________中遺傳物質(zhì)控制的．

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核．

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