【題目】人的生命是寶貴的,人類生命的起始點(diǎn)為( )
A.受精卵
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A—F中C、F所代表的生物名稱。
C___________;F___________.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物
是_________;無(wú)根,具有莖和葉的植物是
_________。(填字母代號(hào),填生物名稱不
得分)
(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,
水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多? ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:
(1)圖中丙曲線表示______的消化過(guò)程,其開(kāi)始被消化的部位在______。(填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)乙曲線表示淀粉消化的過(guò)程,它所消化的最初部位在_____(填結(jié)構(gòu)名稱),最終被分解為______。
(3)只能吸收少量水,無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是標(biāo)號(hào)______。(填字母)
(4)食物在圖中的______(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖(④指血漿),下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
B. ②數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血
C. ③形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌
D. 血液的顏色主要取決于④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)自己的楊桃果樹(shù)歷經(jīng)幾十年后,生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)不那么好了,近期他砍伐了一棵,發(fā)現(xiàn)樹(shù)莖有了中空.請(qǐng)問(wèn)中空部分缺失的主要是莖的( 。
A.部分韌皮部
B.部分木質(zhì)部
C.部分形成層
D.部分導(dǎo)管和篩管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如,關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[____]_____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]______。
(3)圖中[____]______內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(4)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的_____圍繞_____的活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為( )
A.不產(chǎn)生精子,第二性征不變
B.產(chǎn)生精子,第二性征改變
C.不產(chǎn)生精子,第二性征改變
D.產(chǎn)生精子,第二性征不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春暖花開(kāi),公園里蜜蜂又忙著采蜜了,蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是( 。
A.受精卵﹣蛹﹣成蟲(chóng)
B.受精卵﹣幼蟲(chóng)﹣成蟲(chóng)
C.受精卵﹣蛹﹣幼蟲(chóng)﹣成蟲(chóng)
D.受精卵﹣幼蟲(chóng)﹣蛹﹣成蟲(chóng)
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