【題目】胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過(guò)程中,不進(jìn)行下列哪些生理活動(dòng)
A. 氣體交換 B. 排泄廢物 C. 消化食物 D. 血液循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察臨時(shí)裝片時(shí),視野里出現(xiàn)污點(diǎn),移動(dòng)裝片和目鏡時(shí),污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)在( )
A. 反光鏡上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 裝片上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)在陽(yáng)光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長(zhǎng)季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲,乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。
(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對(duì)照。
(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行
__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。
(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用。“綠水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐,我市部分地區(qū)大力推廣果樹(shù)種植,既能取得良好經(jīng)濟(jì)效益,又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀,這種生殖方式屬于_________生殖。
(2)為探究植物的生理活動(dòng),研究人員把兩株水培綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi),將該裝置密封后放在室外,測(cè)得其中24小時(shí)二氧化碳濃度變化,如下圖所示。圖中b點(diǎn)表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。
(3)炎熱的夏季中午,植物葉片中的_________閉合,以降低蒸騰作用,減少水分的散失。
(4)綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)若在視野中出現(xiàn)氣泡,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí),氣泡的變化是( )
A.不變形,不移動(dòng)
B.不變形,會(huì)移動(dòng)
C.會(huì)變形,會(huì)移動(dòng)
D.會(huì)移動(dòng),不變形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]____, 在1與 2 、3與4之 間 , 有防止血液 倒流的________,保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動(dòng)。
(2) 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí) ,血液變?yōu)?/span>_________血。
(3)某人患肺炎需在手背靜脈處點(diǎn)滴青霉素進(jìn)行治療,則藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是 經(jīng)[6]上腔靜脈→[ ]_____→[4]右心室→[ ]_____→肺。
(4)若某人發(fā)生車禍?zhǔn)а^(guò)多,需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為 O 型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入________型血。
(5)如果某人患腸炎,在上臂進(jìn)行靜脈注射藥品,跟蹤檢查,在心臟四個(gè)腔中,首先發(fā) 現(xiàn)該藥品的應(yīng)是____。而藥物需要經(jīng)過(guò)心臟_____次才能到達(dá)病灶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是()
A. 母雞咯咯召喚小雞 B. 蜜蜂舞蹈
C. 烏賊受到威脅時(shí)噴墨 D. 昆蟲(chóng)分泌性外激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( )
A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物
C. 能利用光能,制造有機(jī)物的植物
D. 能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等
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