【題目】以下生理過程不屬于排泄的是（　�。�
A.呼吸
B.出汗
C.排尿
D.排便

【答案】D
【解析】解：排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解排泄的途徑的相關(guān)知識(shí)，掌握途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素；2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人血涂片放在顯微鏡低倍鏡下觀察，可看到有細(xì)胞核的血細(xì)胞是（　　）
A.血小板
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.以上都沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次中考實(shí)驗(yàn)操作考試中，某小組按照下表的設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真仔細(xì)的完成了“探究唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)．結(jié)果顯示①號(hào)和②號(hào)試管中都變藍(lán)了，這與實(shí)驗(yàn)的預(yù)測不相符，為此，該小組對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論．你認(rèn)為如果要開展后續(xù)實(shí)驗(yàn)，首先要考慮的是（　�。�

A. 適當(dāng)減少饅頭碎屑量 B. 改變水浴的溫度

C. 是否進(jìn)行攪拌 D. 滴加碘液量的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)突然抓起一燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧
C.松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了
D.這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示了生物多樣性的三個(gè)方面內(nèi)涵，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A項(xiàng)顯示了在一個(gè)兔子群體內(nèi)不同性狀個(gè)體的染色體組成不同，表示了__________的多樣性。

（2）圖中B項(xiàng)顯示了草地上，除了兔子外，不生活有許多其他生物，表示了__________的多樣性。

（3）圖中C項(xiàng)顯示了草地生態(tài)系統(tǒng)與其他各種類型生態(tài)系統(tǒng)組成了某一區(qū)域景觀，表示了__________的多樣性。

（4）由圖可以看出，要保護(hù)兔子等生物，就必須保護(hù)這些生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)__________的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的是（ ）
A.孟德爾
B.達(dá)爾文
C.袁隆平
D.談家楨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.腦
B.反射弧
C.神經(jīng)元
D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌 （ ）

A.由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生

B.由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C.能將無機(jī)物合成為有機(jī)物

D.繁殖需要漫長的時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的（ ）
A.維生素
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案