請認(rèn)真閱讀人體結(jié)構(gòu)組成的概念圖，按要求完成下列任務(wù)：
（1）在圖中把沒有填寫的組織和系統(tǒng)填寫完整。
（2）圖中沒有表示組織與系統(tǒng)中間的器官水平。例如，構(gòu)成消化系統(tǒng)的器官有口、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及唾液腺、肝臟、胰腺等，請首先將這些器官填寫在連接組織與消化系統(tǒng)的箭頭線上，然后再分別在相應(yīng)的箭頭線上填寫構(gòu)成其它系統(tǒng)的主要器官。
課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案
優(yōu)百分課時互動系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗編號 | 實驗材料 | 培養(yǎng)條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 將1個橘子皮平分成2份分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口． | 室溫（25℃） | 沒有 霉菌 |
少許 霉菌 |
很多 霉菌 |
非常 多霉菌 |
長滿 了霉菌 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 冰箱（2℃） | 沒有 霉菌 |
沒有 霉菌 |
沒有 霉菌 |
沒有 霉菌 |
沒有 霉菌（1）生物興趣小組同學(xué)們提出的探究問題是： 環(huán)境溫度對霉菌的生長繁殖有影響嗎？ 環(huán)境溫度對霉菌的生長繁殖有影響嗎？ ．（2）該實驗設(shè)置的變量是 溫度 溫度 ，實驗2中的橘皮沒有長霉菌的原因是低溫抑制微生物的生長和繁殖 低溫抑制微生物的生長和繁殖 ．（3）根據(jù)同學(xué)們的實驗結(jié)果，請指出既能延長蔬菜的保存時間，又能保持其新鮮度的最佳方法是 低溫保存 低溫保存 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 某生物興趣小組的同學(xué)，為了探究環(huán)境因素對霉菌生長繁殖的影響，設(shè)計了探究實驗，堅持每天觀察并做好觀察記錄．請認(rèn)真閱讀同學(xué)們記錄的內(nèi)容，回答以下問題
（2）該實驗設(shè)置的變量是________，實驗2中的橘皮沒有長霉菌的原因是________． （3）根據(jù)同學(xué)們的實驗結(jié)果，請指出既能延長蔬菜的保存時間，又能保持其新鮮度的最佳方法是________． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題 某生物興趣小組的同學(xué)，為了探究環(huán)境因素對霉菌生長繁殖的影響，設(shè)計了探究實驗，堅持每天觀察并做好觀察記錄。請認(rèn)真閱讀同學(xué)們記錄的內(nèi)容，回答以下問題：  (1) 生物興趣小組同學(xué)們探究的問題是：________________。 (2) 該實驗設(shè)置的變量是________，實驗2中的橘子皮沒有長霉菌的原因是___________。 (3) 根據(jù)同學(xué)們的實驗結(jié)果，請指出既能延長蔬菜的保存時間，又能保持其新鮮度的最佳方法是_________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：《第5單元 生物圈中的動物和微生物》2012年湖北省恩施州建始縣生物單元測試卷（二）（解析版） 題型：解答題 某生物興趣小組的同學(xué)，為了探究環(huán)境因素對霉菌生長繁殖的影響，設(shè)計了探究實驗，堅持每天觀察并做好觀察記錄．請認(rèn)真閱讀同學(xué)們記錄的內(nèi)容，回答以下問題
（2）該實驗設(shè)置的變量是______，實驗2中的橘皮沒有長霉菌的原因是______． （3）根據(jù)同學(xué)們的實驗結(jié)果，請指出既能延長蔬菜的保存時間，又能保持其新鮮度的最佳方法是______． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
