【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí)，你認(rèn)為下列做法合理的是（　　）
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果，嗅賞奇花

【答案】A
【解析】解：AB、在野外調(diào)查生物種類時(shí)，沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)．A做法合理，B不合理．C、調(diào)查時(shí)不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是注意安全．C做法不合理．D、品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實(shí)有毒，出現(xiàn)中毒事故．D做法不合理．故選：A．
調(diào)查時(shí)沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a是由種子的[]______發(fā)育成。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮是[]______，發(fā)育成幼苗的[]______。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在[④]______中，它有______片。

（4）菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結(jié)構(gòu)[]______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科，她在課下栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖1）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）。圖1中的2所示細(xì)胞與圖2中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______；圖1中的5對(duì)應(yīng)圖2中的______（填數(shù)字）。水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，促進(jìn)了植物體內(nèi)______的吸收和運(yùn)輸。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后將甲裝置塑料袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到______，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是______。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖4）。圖4中植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的______；當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖4中的a點(diǎn)會(huì)向______（選填上或下）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中_______為蠶豆種子，其萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[ ]______________。

（2）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（3）⑤將來(lái)發(fā)育成______________，圖中②③④⑤合稱為____________，是種子的主要部分。

（4）種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚完整且_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小亮的血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）如上圖所示，連接心臟的血管中含動(dòng)脈血的有________________，心臟四個(gè)腔中心肌壁最厚的是______。（填字母）

（2）②代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的_______部位通過(guò)______作用釋放有機(jī)物中的能量。

（3）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈滴注青霉素溶液。藥物最先到達(dá)心臟的_________。

（4）肺泡與其表面的毛細(xì)血管間的氣體交換是通過(guò)__________完成的，血液經(jīng)過(guò)“肺泡周圍毛細(xì)血管”后，含氧量______________。（填“增多”、“減少”、“不變”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物，也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的，在遺傳學(xué)中，這種變異被稱為____________變異。

（2）圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代全為圓粒豌豆，說(shuō)明皺粒為________性狀。若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，皺粒豌豆占總數(shù)的________。

（3）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細(xì)胞中________（填“有”或“無(wú)”）性染色體。

（4）豌豆中含淀粉與蔗糖，淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能．姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因．請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ．提出問(wèn)題：豌豆種子形狀不同的直接原因是什么？

Ⅱ．作出假說(shuō)：圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比，___________含量多。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子，分別在等量蒸餾水中浸泡1小時(shí)。然后磨成勻漿，分別將等量的兩種勻漿加入編號(hào)為A、B的兩個(gè)燒杯中，再向兩燒杯中各加入兩滴___________，搖勻后觀察現(xiàn)象。

Ⅳ．結(jié)果如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色_______，則假說(shuō)成立．若出現(xiàn)其他結(jié)果，則假說(shuō)不成立。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動(dòng)物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有

，葉內(nèi)沒(méi)有 ，根為 根。

（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從 ，

從 的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！比f(wàn)千枝條及其綠葉是由什么發(fā)育而來(lái)的

A. 種皮 B. 花 C. 根 D. 芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，如圖表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。

(2)若如圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

(3)如圖中的甲對(duì)應(yīng)如圖中的生物是_______，此生物與鷹的關(guān)系是__________。

(4)如圖中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______，它通過(guò)生理過(guò)程_______(填序號(hào))，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的_______。

(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？___________。(答一點(diǎn)即可)

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