【題目】如圖是男性成對染色體排序圖,下列敘述正確( 。

A.每條染色體上只含有一個基因

B.男性的性染色體組成為XX

C.男性精子中含有22條染色體

D.男性精子中含有23條染色體

【答案】D

【解析】

男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。

A、一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,錯誤。

B、圖中的第23對染色體一條大、一條小,為男性,其性染色體為XY,錯誤。

CD、人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出,男性精子中含有22條常染色體+X22條常染色體+Y,C錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)構成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,消費者有________(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的________________等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有________(任寫一項).

(2)寫出其中一條捕食食物鏈:________

(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級_________

(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內積累),那么體內積存DDT最多的生物會是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物發(fā)酵是一項傳統(tǒng)的生物技術,下列關于發(fā)酵的說法,不正確的是

A. 發(fā)酵常用的微生物有酵母菌和乳酸菌

B. 做泡菜時要隔絕空氣,造成缺氧環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵

C. 發(fā)酵過程中要高溫滅菌,口的是要消除雜菌

D. 利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶能產(chǎn)生二氧化碳氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)以及各成分之間的關系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在生物學上,把草、鼠、鷹等影響蛇生活和分布的因素通稱為______。

(2)在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,蛇處于第______營養(yǎng)級。如果過度捕殺蛇,短時間內會導致草的數(shù)量大量______,減少易導致該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說明動物在維持生態(tài)平衡生態(tài)平衡中起著重要的作用。增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是_____

(3)在物質循環(huán)中,過程③起著重要作用,完成這一任務的生物稱為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的胚胎發(fā)育是從一個細胞開始的,這個細胞是:

A. 精子 B. 卵細胞 C. 生殖細胞 D. 受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 產(chǎn)生的精子和 產(chǎn)生的卵細胞,都是生殖細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用病毒可以制作面包、抗生素和有機酸等!          (  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2—3倍,體積大1倍。下圖就是實驗的過程圖。

(1)由圖所示事實說明性狀和基因之間的關系應該是__________________。

(2)小鼠體型上與親代有差異,在生物學上稱為________。此差異除受遺傳物質影響外,同時也受______的影響。

(3)受精卵形成的胚泡最終在小鼠的_______內發(fā)育成新個體。

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