【題目】下列植物的食用部分，屬于根的是（　�。�
A.蘿卜
B.蓮藕
C.土豆
D.荸薺

【答案】A
【解析】解：A、蘿卜的食用部分是它的根，根內(nèi)儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
B、蓮藕的食用部分是它的莖．
C、土豆的食用部分是塊狀莖．
D、荸薺的食用部分是它的球莖．
故選：A
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用根的生長(zhǎng)，掌握根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與草履蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)相似的是（　�。�
A.流感病毒
B.番茄果肉細(xì)胞
C.酵母菌
D.人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變黃的柳樹(shù)葉夠能從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A.柳樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.柳樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)
C.柳樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸
D.柳樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲(chóng)“變成的．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（　�。�
①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀．
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系。甲、乙、丙依次表示

A. 基因、蛋白質(zhì)、DNA染色體

B. DNA、蛋白質(zhì)、基因

C. 基因、DNA、蛋白質(zhì)

D. DNA、基因、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一基因型為aa的枝條，嫁接到同種但基因型為AA的植株上，這個(gè)枝條上長(zhǎng)出的新葉的基因型為（　�。�
A.AA
B.Aa
C.AA或aa
D.aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】亂砍濫伐，使生態(tài)環(huán)境遭受?chē)?yán)重破壞，還會(huì)引起沙塵暴。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其相應(yīng)缺乏時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不相匹配的是（　�。�

A. 維生素C﹣壞血病 B. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽﹣骨質(zhì)疏松癥

C. 維生素A﹣神經(jīng)炎 D. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽﹣貧血癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案