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【題目】判斷下列說法是否正確

(1)水綿是常見的海洋藻類。________

(2)海帶是多細胞的植物體。________

(3)苔蘚植物是用孢子繁殖,蕨類植物不是用孢子繁殖。________

(4)蛔蟲體表有角質層,能抵抗人體消化液的侵蝕。________

(5)松的針形葉更有利于降低水分的蒸騰。________

(6)線形動物都是營寄生生活的。________

(7)我國提出了對野生植物加強保護、積極發(fā)展、合理利用的方針。________

【答案】

【解析】(1)水綿是多細胞淡水藻類,很多細胞連在一起,藻體由筒狀細胞連接而成單列不分的絲狀群體,含有一條至多條帶狀螺旋形葉綠體,錯;(2)海帶是多細胞藻類植物,正確;(3)苔蘚植物和蕨類植物都用孢子繁殖,屬于孢子植物,錯誤;(4)蛔蟲屬于線形動物門,身體通常呈長圓柱形蛔蟲的體表有角質層,能防止寄主消化液的侵蝕,正確;(5)葉是進行蒸騰作用的主要器官,松的針形葉更有利于降低水分的蒸騰,正確;(6)線蟲動物的生活方式是復雜、多樣的,有的營寄生生活,如蛔蟲、蟯蟲等,有的營自由生活的,如秀麗隱桿線蟲,錯誤;(7)為保護生物的多樣性,1996年國務院頒布了《中華人民共和國野生植物保護條例》,第三條提出了對野生植物資源加強保護、積極發(fā)展、合理利用的方針,正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們從嬰兒長成青少年,這與細胞的哪些變化有關

A. 細胞生長 B. 細胞分裂、生長和分化

C. 細胞分化 D. 細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類與生物圈的關系敘述,正確的是( 。

A. 人類已經征服自然,可以任意妄為

B. 地球寬廣遼闊,自然資源取不盡,用不完

C. 人類活動,對宏大的地球而言,是微不足道的

D. 人類活動,已經達到威脅人類生存和發(fā)展的地步

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于“探究花生果實大小”這一實驗的探討,正確的是( 。
A.最小的花生種子播種后,收獲的果實一定最小
B.花生果實大小的變異與環(huán)境條件的好壞,遺傳物質都有關系
C.實施對照實驗時,應從大花生和小花生中各挑選1粒種子播種
D.收集實驗數據時,應選擇大花生最大測量值與小花生最小測量值進行比較

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【題目】“一山難容二虎”這一諺語,用生物學觀點可以理解為(  )
A.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食
B.虎所需的生活空間很大
C.虎性情孤獨,不群居
D.虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個體數量就少

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【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內各器官的健康狀況;病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”的“脈”分別是指( )
A.動脈和神經
B.靜脈和動脈
C.動脈和靜脈
D.動脈和毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成人體細胞的基本物質是(

A. 維生素 B. C. 蛋白質 D. 糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏日炎炎,孫海同學發(fā)現(xiàn)買回來的櫻桃比冬天買的更容易腐爛.為了找到影響櫻桃保鮮時間的因素,他設計了如下實驗,請你據此回答下列問題

(1)提出問題:_____________________________?

(2)作出假設:低溫能夠延長櫻桃的保鮮時間.

(3)實驗方案:

準備100顆帶梗的新鮮櫻桃,并平均分成甲、乙兩組

甲組放在溫度為4℃的環(huán)境中,乙組放在常溫的環(huán)境中,其他環(huán)境條件相同,保存兩天

(4)乙組的作用是____________________

(5)當出現(xiàn)_______________________的實驗現(xiàn)象時,孫海同學的假設成立.

(6)若孫海同學又作出隔絕空氣能夠延長櫻桃的保鮮時間的假設,并設置了丙組.他應將丙組中的櫻桃密封真空,放置在溫度為________(選填“4℃”常溫)的環(huán)境中,其他環(huán)境條件____(選填不同相同”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行下表實驗。

試管編號

1

2

3

4

饅頭碎

屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

碎屑適量

唾液有無

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

!

37 ℃水浴保溫10 min

加入碘液

2滴

請回答下列問題。

(1)為了證明“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號試管的A處應加入__________。

(2)若選用1號和3號兩支試管進行對照實驗,變量是___________。

(3)若選用1號和4號兩支試管進行對照實驗,提出的問題是_________________?

(4)實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是____________________________________。

(5)為什么放在37 ℃水浴中?_________________________________

(6)有的同學還想進一步探究溫度對唾液消化饅頭的影響,再設置5號試管,5號試管放入的物質應和1號相同,并且5號試管應放在__________________ ℃水浴保溫10 min。

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