【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。

1A是神經(jīng)元,由細(xì)胞體和__________構(gòu)成。

2B是_______組織。

3D是由腦、__________和它們所發(fā)出的____________組成的。

4由此歸納出動物體的結(jié)構(gòu)層次為_____________________________。

【答案】1突起;

2神經(jīng);

3脊髓;神經(jīng);

4細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體。

【解析】

試題分析:1如圖A是神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹突兩種。

2B是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的神經(jīng)組織,神經(jīng)組織的作用是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

3D是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng),腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

4由上可知,人體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組成構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成了系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成了人體等動物體,因此人體等動物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識。

1通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。

草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個小球體現(xiàn)了生物 的特征;一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物 的特征。

2通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育過程。

剛來家時的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟懶羊羊一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲。上述源源同學(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括

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4通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響。

鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細(xì)胞的 。

5通過觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點。

明明同學(xué)用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請說明理由。

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。下圖是人體部分生理活動示意圖,其中e~h表示人體生理過程,據(jù)圖回答問題:

1圖中A系統(tǒng)為_________,f表示的生理過程是_______。

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3C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),其中有下列結(jié)構(gòu):

入球小動脈出球小動脈腎小管膀胱腎小球輸尿管腎小囊

當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時,血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是:腎動脈________________________用題中序號和箭頭表示尿道體外。

4D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液,對生命活動起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為____ __。

5人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)由_______和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。

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【題目】菟絲子的葉片退化,細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上,它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,大豆與菟絲子之間的關(guān)系是

A吸收 B寄生 C捕食 D競爭

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流入主動脈,再流經(jīng)全身動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回 的過程。 ]中填圖中的數(shù)字或字母

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