【題目】如圖是部分動物的分類圖解,請分析回答:

1A類動物要保持濕潤的體壁是因為

2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),B類動物的體表具有

3)與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過 從母體獲得營養(yǎng).E類所特有的生殖發(fā)育特點是

4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是

【答案】1)蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸;

2)外骨骼;

3)胎盤;胎生哺乳;

4)綱

【解析】

試題觀圖可知:A是環(huán)節(jié)動物、B是節(jié)肢動物、C是兩棲動物、D是爬行動物、E是哺乳動物,據(jù)此解答.

解:(1A環(huán)節(jié)動物,蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.

2B節(jié)肢動物,體表具有外骨骼,外骨骼具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適應(yīng)陸地生活.

3)從生殖和發(fā)育來看,D爬行動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 堅硬的外殼.與D類動物相比,E哺乳動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過胎盤從母體獲得營養(yǎng),生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.

4)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱.

故答案為:(1)蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸;

2)外骨骼;

3)胎盤;胎生哺乳;

4)綱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖片,回答下列問題:

(1)圖中植株是由________器官構(gòu)成的,它生長到一定到階段才能長出生殖器官.

(2)A所示的組織能夠儲存營養(yǎng)物質(zhì),屬于________組織;C所示具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于________組織.

(3)綠色開花植物一般具有的六大器官是________、________、________________、________________

(4)我們常吃的蔬菜和水果:如①大白菜、②蘿卜、③洋蔥、④番茄、⑤花椰菜、⑥黃豆.我們食用部分屬于根的是________ . (填序號)

(5)動物體的結(jié)構(gòu)層次:________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如甲圖為黃瓜花的結(jié)構(gòu)與生殖過程示意圖,乙圖某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線圖(如圖所示).請據(jù)圖回答:請分析回答.

(1)受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂,生長和分化發(fā)育成[5]________,新一代植株的莖和葉是由5中的________發(fā)育而來.

(2)在乙曲線a中,幼果體積增大是由甲圖[]________迅速發(fā)育的結(jié)果.

(3)曲線b的原因是________

(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取________的措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為由植物、蟲、鳥、微生物構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)寫出上圖中的一條食物鏈________,細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是________

(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會________

(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是________.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請

1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和_________屬于生產(chǎn)者,圖中沒有畫出的腐生細(xì)菌和________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的_____________起重要作用。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有_______條,請寫出最長的一條:___________________ ____。

3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____ __。根據(jù)這一特點,圖中總能量最少的一種生物是 。

4)若人們?yōu)楸Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因是: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友.請據(jù)如圖回答:某班學(xué)習(xí)小組,在一次實地考察中,觀察到了如圖所示幾種動物,它們都是我們的好朋友.請據(jù)如圖回答:

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于________、________(填動物類群).

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的________;身體和________都分節(jié).

(3)蚯蚓身體分節(jié),靠________蠕動爬行.

(4)鮑魚的殼可以入藥:螺殼和珍珠可做裝飾品.你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?________(說出一種即可).

(5)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用________呼吸;青蛙水陸兩棲,成體用________呼吸,________輔助呼吸.

(6)對以上動物進(jìn)行分類:鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類,分類的主要依據(jù)是下列選項中的__________

A.生活環(huán)境的不同B.脊柱的有無C.生殖方式的不同D.生活方式的不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀開屏、丹頂鶴跳舞屬于鳥類生殖和發(fā)育過程的哪個階段( )

A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 孵卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看一只鳥卵是否受精,主要看其胚盤,受精卵的胚盤( )

A. 色淺而淺 B. 色濃而大 C. 色淺而大 D. 色濃而小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計了以下實驗方案進(jìn)行實驗,如圖所示先對該植物進(jìn)行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其他實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。后將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。請據(jù)此回答下列小題:

1打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測,可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃,說明A葉片在光下放出了

A. 氫氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣

2在實驗過程中,罩在A葉片外的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,主要原因是葉片進(jìn)行_______散失的水分凝集而成。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用

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