【題目】克隆綿羊多莉于1996年在英國出生。這項研究不僅對胚胎學(xué)、發(fā)育遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)有重大意義，而且也有巨大的經(jīng)濟(jì)潛力�？寺【d羊多莉長得象

A. 供核母羊

B. 供卵細(xì)胞母羊

C. 代孕母羊

D. 公羊

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。因此小羊多莉長的像供細(xì)胞核的母羊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中對材料處理的示意圖，下圖是用顯微鏡觀察到的一個視野。下列敘述錯誤的是（ ）

A.濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部可維持小魚正常呼吸

B.使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動

C.紅細(xì)胞只能單行通過的血管②是毛細(xì)血管

D.圖中血管①和血管②分別屬于靜脈和動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時間是（ ）

A. 只在白天進(jìn)行 B. 只在晚上進(jìn)行

C. 白天、黑夜都進(jìn)行 D. 中午氣溫最高時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是（ ）

A. 扁形動物﹣身體背腹扁平，有口無肛門

B. 軟體動物﹣身體柔軟，外面有貝殼且具花紋

C. 腔腸動物﹣身體輻射對稱，有口無肛門

D. 環(huán)節(jié)動物﹣身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�

A. 競爭關(guān)系B. 寄生關(guān)系C. 捕食關(guān)系D. 共生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞核的生理功能，不正確的理解是( ）

A. 是遺傳信息庫 B. 是細(xì)胞的控制中心

C. 控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天竺葵需要吸收外界環(huán)境中的物質(zhì)以維持生命活動，以下對天竺葵所需物質(zhì)的描述中錯誤的是（　�。�

A. 天竺葵主要靠根吸收水分

B. 天竺葵從土壤中吸收無機(jī)鹽

C. 空氣中的二氧化碳能夠進(jìn)入天竺葵體內(nèi)

D. 天竺葵能把土壤中的無機(jī)鹽轉(zhuǎn)化為生命活動所需的淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】污水處理池經(jīng)常有打氣裝置，使水翻騰．這樣做是為了（　�。�

A. 讓其中的臭氣充分散發(fā)

B. 做噴泉的效果，讓工廠更美觀

C. 讓污水得到陽光充分照射，殺死其中的細(xì)菌

D. 讓其中的細(xì)菌得到更多空氣，更好地分解水中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，最突出之處是（ ）

A. 具有根、莖、葉、花和果實

B. 具有根、莖、葉、花，沒有果實和種子

C. 具有莖、葉、假根

D. 具有根、莖、葉，不開花

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同步練習(xí)冊答案