【題目】圖為人體肌肉協(xié)作關(guān)系圖,請回答:

(1)將骨肌連接在骨上的結(jié)構(gòu)是 。

(2)正常情況下,當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后,肌肉[1] 和[2] 的活動情況是

。此現(xiàn)象屬于 反射。反射的神經(jīng)中樞是 .

人體完成任何一個動作,必須參與的結(jié)構(gòu)是( )

A. 肌、骨、關(guān)節(jié) B. 肌、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)

C. 肌、關(guān)節(jié) D. 肌、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】(1)肌腱 (2)肱二頭肌 肱三頭肌 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 簡單 脊髓

(3)B

【解析】

試題分析:(1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端(肌腱)跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。

(2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,正常情況下,當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后,就會收縮,這時圖中肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張?s手反射屬于簡單反射。

(3)人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,在運動中,神經(jīng)起調(diào)節(jié)作用,骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D

分別代表人體不同的生理過程)。請據(jù)圖回答問題

(1)進(jìn)行A、B過程的主要器官是_______,完成A、B過程后,血液中氧的念量將_______

(2)進(jìn)行c過程的主要器官是_______,淀粉在該處被消化成_______,能初步消化蛋白質(zhì)的器官是_______。

(3)D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官_______中完成。

(4) _______系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運到全身各處,并帶走廢物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題

1該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為 。

2在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定 。

3如果由于人類大量圍獵狐,野兔和老鼠的數(shù)量會 ,最后會導(dǎo)致 的破壞。

4圖中生產(chǎn)者是 ,屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

5圖中所有動物可統(tǒng)稱為 。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)圖中 .

(2)當(dāng)收縮時,其中的血液流入圖中____(填序號)。心臟收縮時所需要的能量是通過心肌細(xì)胞的_ _ __

作用分解有機(jī)物提供的,有機(jī)物是人體通過 系統(tǒng)獲得的。

(3)血液從流到的循環(huán)途徑是 循環(huán),這個循環(huán)中血液的變化是由__ 血變?yōu)?/span> _血 ,這個變化發(fā)生的原因是 之間發(fā)生了氣體交換。

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【題目】觀察圖,分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,最高級的消費者是_______。

(2)圖中有______條食物鏈,它們相互交錯連接構(gòu)成了_________。最長食物鏈有_____種生物,在食物鏈中, 被傳遞,在所有生物中,含能量最多的生物是 。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_______。

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【題目】識圖分析題下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題。

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如同 所示,這屬于第 道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其殺菌機(jī)理可用圖 來形象說明,這屬于人體的第 道防線。

(3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷INI流感),對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做____,能刺激人體產(chǎn)生 ,這屬于人體的第 道防線。

(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做 性免疫。計劃免疫屬于____性免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃樹的花和果實結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)花、果實和種子是綠色開花植物的 器官。

(2)圖中由組成的結(jié)構(gòu)是

(3)花粉從中散發(fā)出來,散落到的過程叫做 ;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過程叫做

(4)桃的果實中,我們食用的部分是由 發(fā)育而來,種子是由 發(fā)育而來。受精卵發(fā)育成 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生男生女圖解,依據(jù)圖回答問題。

1寫出圖解中序號所代表的性染色體組成1________________,2________________,3________________,4________________。

2基因控制生物的性狀,從圖中可知,由受精卵3發(fā)育成的個體,其性狀表現(xiàn)為__________。這對夫婦第一胎生育男孩的概率為__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示食物經(jīng)過消化道時,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母表示組成消化道的各個器官,請據(jù)圖回答[ ]里填字母, 上填文字

1曲線Z表示 的消化;X表示 的消化;Y表示 的消化。

2胰腺分泌的胰液通過導(dǎo)管流入[ D ] ,對各種食物進(jìn)行消化。

3蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是

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