【題目】春暖花開(kāi),東營(yíng)植物園的各種果樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,正是一年賞春時(shí)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。

(1)桃花開(kāi)放后,許多蜜蜂在花叢中飛舞,幫助桃花完成過(guò)程5后萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,每個(gè)花粉管內(nèi)有________精子,與[ ]_____________結(jié)合后繼續(xù)發(fā)育成新植株的幼體。

(2)蜜桃果大味甜,其甜美的果肉[①]由甲圖中的[ ]______發(fā)育而來(lái)。

(3)“葡萄美酒夜光杯”,我國(guó)有悠久的葡萄酒釀造歷史。其原理是利用_______________在適宜溫度和無(wú)氧條件下,發(fā)酵產(chǎn)生酒精。葡萄肉厚多汁,不易保鮮,生產(chǎn)生活中通常采用______________方法,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。

(4)“梨樹(shù)砍三刀,果枝壓彎腰!痹诶鏄(shù)的“坐果”期,有的梨農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是__________________,有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀,該性狀不能遺傳給后代的原因是________________________________;

(5)丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡。嫁接成功的關(guān)鍵是______________________。新植株與原來(lái)植株的遺傳物質(zhì)完全相同,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做__________。

(6)園藝師每年給桃樹(shù)整枝時(shí),經(jīng)常摘除丁圖b頂端的芽,促進(jìn)[ ]_______的發(fā)育,其原理是________。

【答案】2 8卵細(xì)胞 7子房壁 酵母菌 低溫貯存 促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí) 這種變化是由環(huán)境因素改變引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變 接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 克隆 C芽原基 抑制頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽長(zhǎng)成側(cè)枝

【解析】

觀圖可知:甲圖1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是卵細(xì)胞;乙圖①是果皮、②是種皮;圖丙A是葉、B是果實(shí)、C是枝條;圖丁a是幼葉、b是芽軸、c是芽原基,據(jù)此解答。

1)當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,每個(gè)花粉管內(nèi)有2精子,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與8卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,胚是新植株的幼體。

2)子房壁發(fā)育成果皮,所以蜜桃果大味甜,其甜美的果肉①由甲圖中的7子房壁發(fā)育而來(lái)。

3)我國(guó)有悠久的葡萄酒釀造歷史,其原理是利用酵母菌在適宜溫度和無(wú)氧條件下,將葡萄酒轉(zhuǎn)化為酒精。葡萄肉厚多汁,不易保鮮,生產(chǎn)生活中通常采用低溫方法,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。

4)篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮,有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷,減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸,能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),增加坐果量,提高產(chǎn)量。有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀,該性狀不能遺傳給后代的原因是這種變化是由環(huán)境因素改變引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。

5)嫁接成功的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合。嫁接屬于無(wú)性繁殖。新植株與原來(lái)植株的遺傳物質(zhì)完全相同,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做克隆。

6)園藝師每年給桃樹(shù)整枝時(shí),經(jīng)常摘除丁圖b頂端的芽,促進(jìn)c芽原基的發(fā)育期,其原理是抑制頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽長(zhǎng)成側(cè)枝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在_________(填器官名稱)。

(2)物質(zhì)[___](填序號(hào))進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的_________。

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和_________系統(tǒng)排出體外。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu);圖二示大豆幼苗;圖三示大豆葉肉細(xì)胞內(nèi)植物部分生理活動(dòng),其中的數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變

化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號(hào)),圖一中的[④]是_______,共有____________片組成。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來(lái)的。

(3)種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物逐漸減少,是因?yàn)?/span>__________旺盛。

(4)圖四中曲bd線段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過(guò)分析此段曲線,你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議?__________________

(5)菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜,實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為_________(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B.上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.通常分布于細(xì)胞核中

D.正常人體的所有細(xì)胞中,的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是子宮.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A—E表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)分析回答:

(1)整個(gè)人體都是由細(xì)胞發(fā)育而成的。A在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

(2)A通過(guò)______(過(guò)程)形成B,在此過(guò)程中,_____復(fù)制成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過(guò)______(過(guò)程)形成C,在此過(guò)程中 ,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,在四種C中,右下方一種所具的功能是______

(4)在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒(méi)有的是[  ]_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的________是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含________(填結(jié)構(gòu)名稱)

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是________能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是________

(3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,帶甜味或酸味物質(zhì)存在于________

(4)將菠菜浸泡在涼水中,水不會(huì)變綠,而將菠菜浸泡在開(kāi)水中,水會(huì)變綠.原因是開(kāi)水破壞了菠菜細(xì)胞的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們班上有同學(xué)近段時(shí)間患上了舌炎,如果你是醫(yī)生你會(huì)建議他適當(dāng)?shù)胤孟旅婺姆N維生素( )
A.維生素B2
B.維生素B12
C.維生素D
D.維生素C

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