請(qǐng)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連:
細(xì)胞壁          A、保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
細(xì)胞膜          B、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物.
細(xì)胞核          C、保護(hù)細(xì)胞、支持細(xì)胞.
葉綠體          D、儲(chǔ)存糖分,色素等.
線粒體          E、控制細(xì)胞生命活動(dòng),儲(chǔ)存遺傳物質(zhì).
液泡            F、呼吸作用的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞及人體供能.
林奈            G、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu).
達(dá)爾文           H、生物分類系統(tǒng).
哈維            K、物種起源與生物進(jìn)化理論.
沃森和克里克        L、血液循環(huán).

解:細(xì)胞壁--C、保護(hù)細(xì)胞、支持細(xì)胞.
細(xì)胞膜--A、保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
細(xì)胞核--E、控制細(xì)胞生命活動(dòng),儲(chǔ)存遺傳物質(zhì).
葉綠體--B、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物.
線粒體--F、呼吸作用的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞及人體供能.
液泡--D、儲(chǔ)存糖分,色素等.
林奈--H、生物分類系統(tǒng).
達(dá)爾文--K、物種起源與生物進(jìn)化理論
哈維--L、血液循環(huán).
沃森和克里克--G、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu).
故答案為:細(xì)胞壁--C;細(xì)胞膜--A;細(xì)胞核--E;葉綠體--B;線粒體--F;液泡--D;林奈--H;達(dá)爾文--K;哈維--L;沃森和克里克--G.
分析:此題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及其生物學(xué)的發(fā)展歷程.解答時(shí)從植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,生物學(xué)的發(fā)展歷程等方面切入.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,生物學(xué)的發(fā)展歷程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連
①細(xì)胞壁                    A、保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
②細(xì)胞膜                    B、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物
③細(xì)胞核                    C、保護(hù)細(xì)胞、支持細(xì)胞
④葉綠體                    D、儲(chǔ)存糖分,色素等物質(zhì)
⑤線粒體                    E、控制細(xì)胞生命活動(dòng),儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
⑥液泡                      F、呼吸作用的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞及人體供能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連:
細(xì)胞壁                     A、保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
細(xì)胞膜                     B、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物.
細(xì)胞核                     C、保護(hù)細(xì)胞、支持細(xì)胞.
葉綠體                     D、儲(chǔ)存糖分,色素等.
線粒體                     E、控制細(xì)胞生命活動(dòng),儲(chǔ)存遺傳物質(zhì).
液泡                       F、呼吸作用的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞及人體供能.
林奈                       G、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu).
達(dá)爾文                     H、生物分類系統(tǒng).
哈維                       K、物種起源與生物進(jìn)化理論.
沃森和克里克               L、血液循環(huán).

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省七年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:

請(qǐng)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連。

A、細(xì)胞壁                              a、保護(hù)細(xì)胞,進(jìn)行物質(zhì)交換

B、細(xì)胞膜                               b、保護(hù)細(xì)胞,支持細(xì)胞

C、細(xì)胞核                               c、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物

D、葉綠體                              d、控制細(xì)胞生命活動(dòng),儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

E、線粒體                               e、儲(chǔ)存糖分,色素等

F、液泡                                 f、分解有機(jī)物,釋放能量

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請(qǐng)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線相連
①細(xì)胞壁          A、保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
②細(xì)胞膜          B、進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物
③細(xì)胞核          C、保護(hù)細(xì)胞、支持細(xì)胞
④葉綠體          D、儲(chǔ)存糖分,色素等物質(zhì)
⑤線粒體          E、控制細(xì)胞生命活動(dòng),儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
⑥液泡           F、呼吸作用的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞及人體供能.

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