觀察下面的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)植物的主干和側(cè)枝都是
.其特征是
具有節(jié)和節(jié)間
具有節(jié)和節(jié)間

(2)植物的
因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至
功能
功能
,這種變化叫做變態(tài).
分析:此題考查的知識點是莖的結(jié)構(gòu).解答時可以從莖的特點和生物對環(huán)境的適應(yīng)方面來切入.
解答:解:(1)莖是有芽發(fā)育而來的,植物的主干和側(cè)枝都是莖.莖的特點莖上有節(jié)和節(jié)間,節(jié)上有芽或休眠的芽.
(2)生物與環(huán)境相適應(yīng),植物的莖和葉因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至功能,這種變化叫做變態(tài).如仙人掌的莖短縮膨大,可以儲存大量的水,葉變態(tài)為刺,可以減少水的蒸騰作用,適應(yīng)干旱環(huán)境,葉刺也就失去了光合作用的功能.
故答案為:
(1)莖;具有節(jié)和節(jié)間;
(2)莖;葉;功能.
點評:熟記莖的特點和生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)植物的主干和側(cè)枝都是
.其特征是
有節(jié)和節(jié)間
有節(jié)和節(jié)間

(2)植物的
因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)、結(jié)構(gòu),甚至
功能
功能
,這種變化叫做變態(tài).
(3)請你推測:花是由圖中的
發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)植物的主干和側(cè)枝都是____________。其特征是___________
(2)植物的____________和(  )__________因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至____________,這種變化叫做變態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)植物的主干和側(cè)枝都是____________。其特征是___________

(2)植物的____________和(  )__________因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至____________,這種變化叫做變態(tài)。

 

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科目:初中生物 來源:人教版2011-2012學(xué)年七年級上冊期中考試生物試卷 題型:填空題

觀察下面的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)植物的主干和側(cè)枝都是____________。其特征是___________
(2)植物的____________和(  )__________因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至____________,這種變化叫做變態(tài)。

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