科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A.光是光合作用的條件 | B.水是光合作用的產(chǎn)物 |
C.氧氣是光合作用的產(chǎn)物 | D.二氧化碳是光合作用的原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗過程,回答問題(共5分)
某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先將兩個裝置放在黑暗處一晝夜(目的是使葉片中原有的有機物運走耗盡),然后將這兩個裝置放在光下照射幾小時。分別從兩個裝置中各取一片葉,經(jīng) 脫色后,滴加碘液,變藍色的是從 裝置中取的葉片。
此實驗現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是 。
(2)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用。水分是通過葉片上的 散失的。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省初三中考模擬訓練題(六) 題型:綜合題
(6分)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1) 首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是 裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。
(2) 如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放
在 環(huán)境中,其目的是防止植物進行 。
(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上的 散失的。
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