【題目】絕大多數(shù)生物都是由___________ 構(gòu)成，細(xì)胞是生命活動(dòng)的___________ 。

【答案】 細(xì)胞 基本單位

【解析】病毒是生物，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某地男生和女生身高的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示曲線說(shuō)明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是________

（2）由圖可知男孩身高開(kāi)始突增的年齡是

A. 10.5 B. 12.5 C. 8.5 D. 13

（3）從圖中可知女孩發(fā)育________男孩．（填“早于”或“晚于”）

（4）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里，性器官也迅速發(fā)育，男性是由于________分泌的________ 起作用，女性是由于________分泌的________起作用．

（5）男性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)________， 女性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)________

（6）專家建議青少年要多吃含________豐富的食品，因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長(zhǎng)的主要原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

A瓶

B瓶

C瓶

D瓶

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量的水藻

4

各加入兩條相同狀況的小魚(yú)

5

置于相同光照下

黑暗

小魚(yú)生存時(shí)間

3天

11天

25天

2天

分析并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 ______ ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？ ______ ．

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是 ______ ．

（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明 ______ ．

（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題： ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中動(dòng)植物細(xì)胞都具有的是

A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）在做胸部的X光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時(shí)在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。

（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進(jìn)行___________。現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過(guò)高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過(guò)肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的___（填A(yù)或B），才能影響其他器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育屬于不完全變態(tài)的是

A、螞蟻 B、蝴蝶 C、蜜蜂 D、蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性表現(xiàn)在_______多樣性、_______多樣性、_______多樣性三個(gè)方面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類單位由大到小是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】班級(jí)中生育二孩的共有四組家庭，某同學(xué)對(duì)他們雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果記錄如表．D表示顯性基因，d表示隱性基因，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

組別

父母性狀

子女性狀

父

母

Ⅰ

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

Ⅱ

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

Ⅲ

單眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

Ⅳ

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

A. 第Ⅰ組中，母親的基因組成一定為DD

B. 第Ⅱ組中，父親的基因組成一定為Dd

C. 根據(jù)第Ⅲ組可以推斷出雙眼皮是顯性性狀

D. 第Ⅳ組中，這對(duì)夫婦再生一個(gè)單眼皮孩子的機(jī)率為50%

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