【題目】圖示家蠶發(fā)育各時期圖解,據(jù)圖回答問題:

(1)、寫出圖中各標(biāo)號所示個體的名稱: , , 。

(2)用序號表示家蠶發(fā)育的正確順序是:

(3)若要保證蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)該在 家蠶發(fā)育的________時期滿足食物供應(yīng)。

(4)與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是 。但它們發(fā)育的起點都是,生殖方式都是 。(每空1分,共3分)

【答案】

(1)成蟲 幼蟲

(2)③②④①

(3)幼蟲

(4)蛹 受精卵

有性生殖

【解析】

試題分析:完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。不完全變態(tài)發(fā)育是指幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個時期,正確的順序應(yīng)該是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經(jīng)過4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,因此家蠶是在幼蟲期吐絲,春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,可適當(dāng)?shù)难娱L它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng)。蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始的,剛孵化出來的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲差不多,只是身體小,沒有翅膀,不會飛只會跳,取食植物的葉子,生殖器官沒有發(fā)育成熟,經(jīng)過5次蛻皮后,長出翅膀能飛變成成蟲,所以蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖;不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式叫無性生殖。家蠶的生殖經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,新個體是由受精卵發(fā)育而來的,因此是有性生殖。發(fā)育都為變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家衛(wèi)生和計劃生育委員會5月29日通報,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例。患者為韓國人,男性,1971年出生,系韓國MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。

資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識,做好預(yù)防是關(guān)鍵。分析回答:

中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來說,它屬于 。戰(zhàn)斗在對抗中東呼吸綜合征的戰(zhàn)爭前線的工作人員屬于

右圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結(jié)構(gòu),該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由 外殼和內(nèi)部的 組成。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

韓國因允許MERS患者出境遭批評。從預(yù)防傳染病的角度來說,本應(yīng)該限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于 。

目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。

保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則、乙分別代表

A呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣

D光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:

1豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ;豌豆的紫花和白花這一性狀稱為 。

2根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。

3若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。]后代白花的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問題:

1圖中的[ ]______里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

2圖中[5] 的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

3圖中[3] 的作用是為胚胎發(fā)育提供_ _____

4卵細(xì)胞是由圖中 、 構(gòu)成的。填名稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是植物的幾種組織示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,是______(填字母)。

(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),能夠傳輸水分和無機(jī)鹽,屬于植物體的_____(填字母)。

(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于_____(填字母)。

(4)植物體的五種組織中,除了以上四種外,還有一種是________(填名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題。

1對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]__________。

2水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因為_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

3儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]___________。

4在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]__________

5切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑤]_________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖均表示在一個食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,在每一個圖最下面一層都表示生產(chǎn)者.其中可以表示山雀食雀鷹這一食物鏈的是(

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題。

1圖中的A模擬的是人體的 ,圖中的B模擬的是人體的

2用手向下拉D,C內(nèi)的容積會 擴(kuò)大縮小,B就會變 ,這個過程模擬的是 填寫氣過程。

3由于某種刺激,導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽,此時D是處在 填寫向上向下位置。

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同步練習(xí)冊答案