【題目】如圖所表示的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的③是指(填“光合”或“呼吸”)作用,甲代表的生物類群是
(2)近年來(lái)全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中的(填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān).
(3)當(dāng)今世界提倡低碳生活.低碳是指減少二氧化碳的排放,低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式.從低碳生活的角度著,我們應(yīng)多吃圖中類生物.
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(4)假設(shè)甲、乙、丙、一丁代表以上生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,請(qǐng)據(jù)圖寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:

【答案】
(1)呼吸;分解者
(2)④
(3)B
(4)乙→丙→丁
【解析】解:由圖可知:甲表示分解者,乙表示生產(chǎn)者,丙表示初級(jí)消費(fèi)者,丁表示次級(jí)消費(fèi)者,①、③、④表示分解(呼吸)作用.②表示光合作用.(1)圖中的③是指動(dòng)物的呼吸作用,甲代表的生物類群是腐生細(xì)菌、真菌,作為分解者把動(dòng)植物的遺體和排泄物,分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,返回環(huán)境中,被乙(生產(chǎn)者)利用.(2)煤炭、石油,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣,會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”.(3)“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃植物類食物.(4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者(綠色植物),其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,數(shù)量就越少.因此,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈表示為:乙→丙→丁.
所以答案是:(1)呼吸;分解者;(2)④;(3)B;(4)乙→丙→丁.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔海底”,動(dòng)物行為多種多樣.如圖表示四種動(dòng)物的行為,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.從行為的獲得途徑來(lái)看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上,與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下表的四種植物中,親緣關(guān)系最近的是( 。

植物名稱

分類等級(jí)

甘蔗

香蕉

蘋果

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

雙子葉植物綱

單子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

薔微目

禾本目

芭蕉目

薔薇目

薔薇科

禾本科

芭蕉科

薔薇科

桃屬

甘蔗屬

芭蕉屬

蘋果屬

A. 桃、甘蔗 B. 香蕉、蘋果 C. 香蕉、甘蔗 D. 桃、蘋果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是兔和狼的牙齒示意圖,據(jù)圖判斷并填空:

(1)圖甲是的牙齒;圖乙是的牙齒.
(2)甲圖動(dòng)物的齒發(fā)達(dá),這種牙齒主要用于磨碎食物.
(3)乙圖動(dòng)物有鋒利的齒,這種牙齒主要用于撕裂食物,與其以肉類為食的生活習(xí)性相適應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是肌肉協(xié)作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)[①]和[②]的名稱分別為:肱二頭肌和肱三頭;兩者主要是由[③]肌腱和[④]
兩部分組成.
(2)當(dāng)上肢處于屈肘時(shí),收縮,舒張;當(dāng)上肢處于伸肘時(shí),收縮,舒張.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,甲乙兩條血管分別是( 。
A.肺靜脈和肺動(dòng)脈
B.主動(dòng)脈和上腔靜脈
C.下腔靜脈和肺動(dòng)脈
D.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)哺乳動(dòng)物每胎產(chǎn)仔數(shù)較少,但它們的后代成活率較高。與此相關(guān)的主要特征是

A. 體溫恒定 B. 體表被毛 C. 胎生,哺乳 D. 牙齒分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類白化病是一種遺傳。粚(duì)膚色正常的夫婦生了兩個(gè)女兒,其中一個(gè)患白化病,另一個(gè)膚色正常. 請(qǐng)分析回答:
(1)膚色正常和白化這對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀.
(2)顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出下面家庭成員的基因組成:母親 , 患病的女兒 , 膚色正常的女兒
(3)如果患病女兒長(zhǎng)大后和一個(gè)正常男性結(jié)婚,他們生了一個(gè)男孩,這個(gè)男孩的膚色是

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同步練習(xí)冊(cè)答案