【題目】與傳統(tǒng)施肥相比，給植物打針輸液的施肥方法所具有的優(yōu)勢(shì)不包括（　�。�

A. 見(jiàn)效迅速、高效低耗 B. 提高了水、肥的利用率

C. 減少對(duì)環(huán)境的污染 D. 能改良土壤，肥效持久

【答案】D

【解析】給植物打針輸液的施肥方法具有見(jiàn)效迅速、高效低耗，提高了水、肥的利用率，對(duì)環(huán)境的污染少的優(yōu)點(diǎn)，ABC錯(cuò)誤；
農(nóng)家肥具有來(lái)源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優(yōu)點(diǎn)，給植物打針輸液的施肥方法不能夠改良土壤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)多指癥是一種由顯性基因（D）控制的遺傳病。芮芮手指正常，父親患多指癥，母親止常。遺傳分析如圖，請(qǐng)回答：

（1）染色體的化學(xué)成分主要包括_____和DNA。

（2）芮芮的基因組成是_____，她父親的基因組成是_____。

（3）芮芮的父母再生一個(gè)孩了，生男孩的可能性是_____。

（4）芮芮長(zhǎng)期在陽(yáng)光下工作，皮膚轉(zhuǎn)變成黑色，這種變異屬于_____（類(lèi)型）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開(kāi)細(xì)胞。如圖4－8是有關(guān)人體的細(xì)胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(表示各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系的圖解)，圖中標(biāo)號(hào)①～⑨表示的內(nèi)容分別是：

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________；⑦__________；⑧__________；⑨__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施肥是給植物的生長(zhǎng)提供（　�。�

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 水 C. 有機(jī)物 D. 氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素少的，這是因?yàn)?/span>_____

（2）通常情況下，使用_____倍鏡進(jìn)行觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況

（3）圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[1]是_____，判斷的依據(jù)是_____

（4）在圖2中的標(biāo)號(hào)[2]的功能是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

B. 在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位叫做反射弧

D. 神經(jīng)系統(tǒng)和激素都能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，但是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主要地位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)生物圈中哪種因素（ ）

A．季節(jié) B．水 C．生物 D．空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案