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【題目】關節(jié)在運動中所起的作用是( 。
A.動力
B.控制
C.支點
D.杠桿

【答案】C
【解析】解:運動系統都是由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動.在運動中,神經系統起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.因此關節(jié)在運動中所起的作用是支點,
故選:C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解骨、關節(jié)和肌肉的配合的相關知識,掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節(jié)是支點,骨骼肌產生運動的動力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方地區(qū)的闊葉林比北方的多,導致這種植被類型差異的主要生態(tài)因素是( 。
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.生物因素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6分)我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣,全縣糧食畝產近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統進行了調查分析,并繪出了如圖10所示的食物網。請據圖回答:

1)此農田生態(tài)系統的食物網中有______條食物鏈。該食物網中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。

2)請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________

3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統能量流動的角度,這樣做的目的是_____________________________________。

4)收獲季節(jié),人們往往在農田焚燒農作物的秸稈,這樣做很不科學。針對這一現象,同學們向有關部門建議,要遵循生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的基本原理,進行無廢料生產,該生產模式應該是______________________________________________________________。

5)該生態(tài)系統容易遭到破壞的原因是_________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖的部分內容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實驗:

(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了 , 所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性:它能通過光合作用吸收 , 釋放
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠的死亡時間將會 , 由此可見,在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能調節(jié)糖類在體內的吸收,利用和轉化,從而降低血糖濃度的激素是( 。
A.生長激素
B.腎上腺素
C.胰島素
D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】( 2016百色)某果農讓同一棵桃樹的不同紙條上結出了三種不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是( 。
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列預防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是

A. 對病人用過的物品嚴格消毒 B. 禁止病人親屬到醫(yī)院探望

C. 對病人的排泄物進行消毒 D. 隔離病人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞有而動物細胞沒有的能量轉換器是(  )
A.線粒體和葉綠體
B.染色體
C.葉綠體
D.線粒體

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