【題目】下列有關(guān)措施中，不能減少遺傳病發(fā)病率的是（　�。�

A. 產(chǎn)前診斷 B. 吃好穿好 C. 禁止近親結(jié)婚 D. 遺傳咨詢

【答案】B

【解析】試題分析：A、進(jìn)行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對胎位不正、臍帶纏脖等的傷害。A不符合題意；

B、吃好穿好與優(yōu)生優(yōu)育無關(guān)，B符合題意；

C、預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚，C不符合題意；

D、提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生；D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市七名教師赴疆支教。他們剛到高海撥地區(qū)時，紅細(xì)胞數(shù)量的變化趨勢是（）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究淀粉的消化，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料，設(shè)計了下表所示實驗方案：

編號

饅頭

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃，10分鐘

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃，10分鐘

3

小塊

2毫升唾液和2滴碘液

37℃，10分鐘

4

碎屑

？

0℃，10分鐘

（1）分析上表中1號試管和2號試管這一組實驗，預(yù)測實驗現(xiàn)象，不會變藍(lán)的是_______，原因是__________________________________。

（2）圖中的______（填“X”、“Y”或“W”）曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號試管。則4號試管應(yīng)加入的物質(zhì)是_____________，預(yù)期實驗現(xiàn)象是________________，從而得出的實驗結(jié)論是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚，其中的科學(xué)道理是（　�。�

A. 減少后代患遺傳病的幾率 B. 5防止遺傳病在人群中傳播

C. 不符合社會倫理道德 D. 近親結(jié)婚后代必患遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物分類等級示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

生物等級分類示意圖

（1）生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和____的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。

（2）在分類等級中，所包含的生物數(shù)量最多的分類等級是[__]__的；所包含的生物的親緣關(guān)系最密切的分類等級是[_]____

（3）位于綱與科之間的分類等級是[__]___；位于目與屬之間的分類等級是[_]__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)及尿液形成示意圖，下列針對圖的描述不正確的是

A.④②⑤組成腎單位B.濾過發(fā)生在④②之間

C.③是出球小靜脈D.②中的液體是原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是腦神經(jīng)（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在掃描電鏡下觀察到的酵母菌，其早在幾千年前就被人類用來釀酒。下列有關(guān)說法正確的是

A.酵母菌是單細(xì)胞原核生物

B.在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到酵母菌

C.圖片中有的酵母菌正在進(jìn)行出芽生殖

D.酵母菌的生殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫單單就是指抵抗力。 （______）

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同步練習(xí)冊答案