【題目】下列各項屬于生物的是（ ）

A. 地里鉆出的竹筍 B. 恐龍化石

C. 不斷長大的鐘乳石 D. 珊瑚礁

【答案】A

【解析】試題分析：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。地里鉆出的竹筍是竹筍的生長現(xiàn)象，竹筍屬于植物；恐龍化石、不斷長大的鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行無土栽培時應(yīng)適時更換營養(yǎng)液，目的是為植物的生長提供充足的（ ）

A.水 B.無機鹽 C.有機物 D.氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖過程示意圖，對圖中各項解釋錯誤的是(　　)

A. ①是由睪丸產(chǎn)生的精子，有兩種類型B. ②是女性的主要生殖器官——卵巢

C. ③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵D. ④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植用材林時，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，栽培應(yīng)該注意的是（ ）

A. 摘除頂芽、保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除

C. 摘除側(cè)芽、保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是它有[ ]__________（任填一項）。

（2）若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)D中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[ ]___________，切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]___________。

（3）能為動、植物的生長、發(fā)育等生命活動提供所需能量的結(jié)構(gòu)是[ ]__________

（4）圖中標(biāo)號C所指的結(jié)構(gòu)內(nèi)有許多容易被堿性燃料染成深色的物質(zhì)是___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[ ]__________發(fā)育來的。

（2）圖乙中的①④⑤構(gòu)成了桃花的 _________ ，從乙所示階段到丙圖所示階段，必須經(jīng) 歷_________和__________兩個過程。

（3）圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥]_________發(fā)育來。

（4）圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是______，它是由____________（填寫圖中序號）這幾部分組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高級神經(jīng)活動調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A．反射 B．條件反射 C．非條件反射 D．傳導(dǎo)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著 。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時， ___的個體容易生存下來。那么，頸短的變異是_。

（3）圖③說明_個體能生存下來，并繁殖后代， ___的個體被淘汰掉。

（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于 ___改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的 ，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 __。

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同步練習(xí)冊答案