【題目】請(qǐng)閱讀下面兩則資料,分析回答問(wèn)題:

資料一:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲(chóng).

(1)蠑螈和青蛙都屬于_____動(dòng)物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱(chēng)為_____

(2)蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____

(3)圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲(chóng)相同的特點(diǎn)有:

①體表外都有_____,以適應(yīng)干燥的陸地生活.

②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷_____時(shí)期.

資料二:據(jù)報(bào)道,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲(chóng)水稻新品種,科學(xué)家將一種常見(jiàn)豆類(lèi)作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲(chóng)特性.由于昆蟲(chóng)不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害,據(jù)此回答:

(4)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是_____.豆類(lèi)作物的基因能夠使水稻具有抗蟲(chóng)特性說(shuō)明生物的性狀受_____控制.

(5)請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因_____

(6)簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義_____

【答案】 兩棲 變態(tài)發(fā)育 胎生、哺乳 外骨骼 卵(受精卵)、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因 人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解 提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護(hù)

【解析】(1)蠑螈和青蛙都是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。且發(fā)育過(guò)程為:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,故發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。
(2)蝙蝠是一種能夠飛行的哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳
(3)蟋蟀的發(fā)育過(guò)程是:受精卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng),且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)上非常的相似,故屬于不完全變態(tài)發(fā)育。由于體外有外骨骼,能夠保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還能有效地防止體內(nèi)水分的散失,從而適應(yīng)比較干旱的環(huán)境。
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是按照事先設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖,把一種生物的基因分離出來(lái),在體外巧妙地進(jìn)行拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),從而改變其某些遺傳性狀,最終獲得我們所需要的新品種。例如,轉(zhuǎn)基因水稻是用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把水稻中本來(lái)沒(méi)有的基因轉(zhuǎn)入到水稻中,使水稻具有新的性狀,如抗蟲(chóng)、抗除草劑、抗病害。由于DNA含有指導(dǎo)生物體生命活動(dòng)的遺傳信息,每個(gè)DNA分子包含著成百上千個(gè)基因,基因控制著生物性狀的表達(dá)所以,豆類(lèi)作物的基因能夠使水稻具有抗蟲(chóng)特性說(shuō)明生物的性狀受基因控制的。
(5)由于轉(zhuǎn)基因水稻技術(shù)非常粗糙,轉(zhuǎn)入的基因影響水稻原有基因的表達(dá),可能引起很多難以預(yù)期的后果可以說(shuō),轉(zhuǎn)基因技術(shù)把外來(lái)的抗除草劑、抗蟲(chóng)特性引入水稻的同時(shí),也把對(duì)健康和環(huán)境的近憂(yōu)遠(yuǎn)患轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)但由于人體的胃內(nèi)含有胃腺分泌的胃蛋白酶,能夠?qū)⑦@種蛋白質(zhì)消化分解,不會(huì)對(duì)人體造成危害。
(6)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn):利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以定向的改良作物和家禽品種;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以提高作物的抗病蟲(chóng)害能力;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以用于改變作物的營(yíng)養(yǎng)成分;利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以生產(chǎn)某些藥物。例如,推廣轉(zhuǎn)基因水稻可以提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞,很多生物瀕臨滅絕,我國(guó)正處在滅絕邊緣的哺乳動(dòng)物是( )

A. 珙桐 B. 揚(yáng)子鱷 C. 白鰭豚 D. 銀杉

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【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有________條食物鏈。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分。

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是___________。

(4)由于人類(lèi)大量捕捉野生靑蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。由此可見(jiàn),這樣的細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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【題目】當(dāng)摘除一朵花的哪一部分后,這朵花肯定不會(huì)發(fā)育成果實(shí)了?(

A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥

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【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示植物細(xì)胞的是圖________(填“甲”或“乙”)。

(2)植物細(xì)胞有但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是: 。

(3)菠菜煮開(kāi)后,水會(huì)變成綠色,這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞的[ ]_________ 。

(4)切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的水,這個(gè)“水”來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)的[ ]__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法一,調(diào)查時(shí)首先要明確____________,制訂合理的_______。調(diào)查過(guò)程要如實(shí)_____ ,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類(lèi)活動(dòng)中,不需要進(jìn)行的是( )

A. 設(shè)計(jì)調(diào)查表 B. 制作植物標(biāo)本 C. 做好調(diào)查記錄 D. 做好歸類(lèi)整理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色果皮基因及種子中胚的基因型分別是( 。

A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,Dd,DD,或dd

C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,dd,Dd或dd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1981年5月,我國(guó)科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,隨即拉開(kāi)世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過(guò)35年的艱辛保護(hù),目前全球朱鹮數(shù)量已達(dá)2200余只。圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)分析有誤的是( )

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)能夠保護(hù)基因的多樣性

D. 若有毒物質(zhì)流入,它會(huì)伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案