Question

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

裝置	種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室（4℃）中	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的黑暗櫥柜中	種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗得知，    裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一．
（2）玉米種子在萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的    ，萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用．
（3）移栽玉米幼苗時，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的    ．
（4）王大爺家種的玉米莖桿纖弱，容易倒伏，你建議他應施加    （選填氮、磷、鉀）肥．為提高玉米產(chǎn)量，你還有什么好的建議？（任列舉一條）    ．
（5）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”，請你補充實驗并預測實驗結(jié)果．

Answer 1

【答案】分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實驗，乙與甲、乙與丙、乙與丁，甲乙兩組變量是水分，乙丙兩組變量是溫度，乙丁兩組變量是空氣．目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：（1）甲裝置和乙裝置是以水分為變量形成的一組對照實驗，目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響．
（2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，在種子萌發(fā)時，由子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根利用．萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)水無機鹽來自于根的吸收和有機物來自于葉的光合作用．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，剛剛移栽的幼苗根的吸收能力弱，為了提高移栽玉米幼苗的成活率，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的蒸騰作用，減少玉米苗體內(nèi)水分的散失．
（4）植物的生長需要無機鹽，含鉀的無機鹽能夠使植物的莖桿健壯，促進淀粉的形成；王大爺家種的玉米莖桿纖弱，容易倒伏，是缺乏含鉀的無機鹽，因此應多施鉀肥；為提高玉米產(chǎn)量，除了為玉米的生長提高充足的無機鹽和水分外，還可以采取人工輔助授粉的方法以彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，或通過合理密植的方法以充分利用單位面積內(nèi)的光照、提高光合效率．
（5）要探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”，就要以光照為變量設(shè)置一組對照實驗：增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中；這樣，裝置戊與裝置乙就以光照為變量形成了一組對照實驗．若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照；若只有乙裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)不需要光照．
故答案為：
（1）甲    
（2）胚乳  
（3）蒸騰作用 
（4）鉀；合理密植
（5）增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中； 若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照；若只有乙裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)不需要光照．
點評：學會探究種子萌發(fā)條件的方法、知道種子萌發(fā)的過程、蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用以及無機鹽對植物生活的意義．是解答此類題目的關(guān)鍵．