【題目】“露西”被認定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（　�。�
A.直立行走
B.能夠使用樹枝和石塊
C.能夠制造簡單工具
D.能夠使用火

【答案】A
【解析】解：據(jù)考古發(fā)現(xiàn)“露西”的盆骨的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯．這些特點都說明“露西”可以直立行走．也說明“露西”屬于古人類而不是類人猿．故選：A
【考點精析】關(guān)于本題考查的人類的進化，需要了解在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產(chǎn)生；直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是呼吸過程示意模型。請據(jù)圖回答：

(1)①代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的___________，②代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的___________，③代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的___________。

(2)甲表示__________過程，乙表示__________過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）_________是鯽魚的感覺器官，有感知水流的速度和測定水流的方向的作用。鯽魚的呼吸器官是________。

（2）能夠產(chǎn)生前進動力并控制方向的是（ ）______，魚受到驚嚇后游動速度加快，其動力來自___________。

（3）魚不停地吞水和吐水，吐出的水與吞入的水相比，增多的氣體是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于動物細胞的是_________圖。

（2）寫出圖甲中所示細胞相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱：A.______________ D.___________ E._____________

（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是____________，它來自____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管的內(nèi)壁極薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；管腔很細，只允許紅細胞單行通過；管內(nèi)血流速度緩慢，這些都有利于充分地進行________________。在人體四肢的靜脈內(nèi)，存在靜脈瓣，其作用是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食堆里會產(chǎn)大量的熱，這與植物的哪一項生理活動有關(guān)？（　　）

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 生長作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

（1）魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈______型，有利于在游泳時減少阻力；

②體表被覆______，在水中起保護作用；

③身體兩側(cè)有[_____]______，能感知水流；

④運動器官是_____，同時還起到平衡身體等作用。

（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鱗魚的呼吸路徑是從_____（填寫呼吸器官名稱）流向____（填寫呼吸器官名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋果比南方的甜，原因是北方晝夜溫差（ ），光合作用強度（ ）呼吸作用強度。（ ）

A. 小，大于 B. 大，大于

C. 小，大于 D. 大，大于

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時隨意談笑，食物可能誤入氣管，原因是（　�。�
A.會厭軟骨蓋住了食道入口
B.會厭軟骨未蓋住喉的入口
C.兩條聲帶之間有裂隙
D.軟腭未蓋住喉的入口

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同步練習(xí)冊答案