【題目】下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 俗話說(shuō)便宜無(wú)好藥” B. 俗話說(shuō)是藥三分毒

C. 服藥劑量越大,療效越快 D. 久病成醫(yī),用藥不用看說(shuō)明

【答案】B

【解析】本題主要考察安全用藥常識(shí)。側(cè)重考察學(xué)生是否留意生活常識(shí)。安全用藥的基本要求:用藥前要明確診斷,用藥劑量要適當(dāng),用藥時(shí)間要科學(xué),用藥途徑要適宜,聯(lián)合用藥要合理慎用抗生素。要避免如下誤區(qū):認(rèn)為用藥越多越好, 認(rèn)為用藥越新越好, 認(rèn)為用藥越貴越好, 認(rèn)為 服藥時(shí)間無(wú)所謂。答案:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化夜中,不含消化酶的是

A胃液 B腸液 C胰液 D膽汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】BTB(溴麝香草酚藍(lán))溶液在自然狀態(tài)下呈藍(lán)色,遇到二氧化碳后先變綠再變成黃色,陽(yáng)光不會(huì)使其變色。在A、B兩支試管中加入等量的BTB溶液,分別用吸管吹入10次氣體。再分別加入等量的金魚藻,密封。A試管放在光下,B試管用黑紙包住,其他條件相同且適宜。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 向試管吹氣10次后,溶液最終變成黃色

B. 一段時(shí)間后,A試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物光合作用釋放氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物光合作用需要二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年8月13日、14日云南省連續(xù)發(fā)生兩次5.0級(jí)的地震,醫(yī)護(hù)人員在救援過(guò)程中發(fā)現(xiàn)傷員下肢受傷出血,流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可以判斷是什么血管出血,緊急止血部位應(yīng)該在哪里( )

A. 動(dòng)脈、近心端 B. 動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端

C. 靜脈、近心端 D. 靜脈、遠(yuǎn)心端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是( 。

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是無(wú)機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚二氧化碳

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的骨骼肌是由什么結(jié)構(gòu)組成的

A.肌腱和神經(jīng) B.肌腱和血管

C.肌腱和肌腹 D.肌腹和血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)滴一滴生理鹽水,而不滴清水,其作用是【 】

A. 保持細(xì)胞的形態(tài) B. 殺死細(xì)胞

C. 避免細(xì)胞死亡 D. 使口腔上皮細(xì)胞相互分離

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí),它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái),身體縮卷成一個(gè)圓球,隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方,圓球就會(huì)迅速打開,根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能,沒(méi)有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分,還吸收有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案