【題目】如圖列出了五種植物類群的代表植物,請據(jù)圖思考相關(guān)問題:

(1)具有根莖葉的植物是_____(填序號)。

(2)可用孢子繁殖后代的是_____(填序號)。

(3)_____(填序號)可以做為空氣污染的指示植物,地球大氣中約70%的氧氣由_____(填序號)所在類群的植物釋放。

(4)單細(xì)胞藻類生物大量繁殖時會導(dǎo)致淡水中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,危害水體。

【答案】②③④ ①②⑤ 水華

【解析】

①葫蘆蘚為苔蘚植物,②腎蕨為蕨類植物,③水稻為被子植物,④銀杏為裸子植物,⑤衣藻為藻類植物。

(1)具有根、莖、葉分化的植物的有:②腎蕨為蕨類植物、③水稻為被子植物,④銀杏為裸子植物。

(2)③水稻為被子植物,④銀杏為裸子植物,都用種子繁殖,屬于種子植物;①葫蘆蘚為苔蘚植物,②腎蕨為蕨類植物,⑤衣藻為藻類植物,靠孢子繁殖,屬于孢子植物。

(3)苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物;藻類植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉等器官的分化,體內(nèi)含葉綠體,全身都能進(jìn)行光合作用,放出氧氣,水生動物提供了氧氣。藻類植物雖然一般個體較小,但分布在地球上廣大的水域,總體數(shù)量龐大,大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用。

(4)單細(xì)胞生物在水體中過量繁殖會造成災(zāi)害,如某些藻類和藍(lán)細(xì)菌在淡水中大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍(lán)色或綠色的現(xiàn)象,叫水華

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物類群中,沒有輸導(dǎo)組織的是( )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A是__________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,圖B是___________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。

(2)動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[②]或[⑦]__________________、[⑥]或 [⑨]________________、[④]或[⑧]__________________。

(3)圖B的結(jié)構(gòu)③是綠色小體,它叫____________;它是______________作用的場所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體的主要成分是( )
A.蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)和DNA
C.基因
D.蛋白質(zhì)和基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母親在懷孕期間,要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )
A.胎盤
B.腎臟
C.肝臟
D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】想在一株菊花上開出五顏六色的花朵,采用的方法是( )
A.嫁接
B.扦插
C.壓條
D.分根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的說法正確的是( )
A.生物都能運(yùn)動
B.生物的生活都需要營養(yǎng)
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.動物需要吸收氧氣,釋放二氧化碳,植物則不需要

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)在步驟③的操作過程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。

(2)步驟①所表示的過程是通過滴加碘液進(jìn)行_____,細(xì)胞被染色后,顏色最深的基本結(jié)構(gòu)是_____。

(3)觀察時,要想看清楚液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),需要將顯微鏡的視野調(diào)_____(選填“亮“或“暗”)一些。

(4)如圖是顯微鏡的四個鏡頭,在尋找重點觀察的目標(biāo)時,應(yīng)選用的鏡頭組合是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】欲購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品,要關(guān)注下列哪個標(biāo)志( 。

A. B. C. D.

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