某班級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種流感，該病通過(guò)空氣、飛沫在人群中傳播．
（1）醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析，病原體是流感病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由______和遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，沒(méi)有患流感的同學(xué)屬于______．可注射疫苗進(jìn)行預(yù)防，這屬于______免疫．
解：（1）流感病毒屬于病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．
（2）傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來(lái)．從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，沒(méi)有患流感的同學(xué)屬于易感人群．進(jìn)行注射疫苗進(jìn)行預(yù)防，這屬于保護(hù)易感人群；疫苗進(jìn)入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，該抗體只對(duì)流感病毒有抵抗作用，因此屬于特異性免疫．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)外殼；
（2）易感人群；特異性．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的流行環(huán)節(jié)和特異性免疫．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施、特異性免疫方面來(lái)切入．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和傳染病的流行環(huán)節(jié)及預(yù)防．
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