【題目】如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是 ，b是 ．

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ，B是 ．

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的 含量，維持了生物圈中的 平衡．

（4）b作用的意義是釋放 ，為植物的生命活動提供動力．

【答案】（1）光合；呼吸

（2）二氧化碳；有機(jī)物

（3）氧氣；二氧化碳

（4）線粒體

【解析】

試題分析：（1）由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：a為植物的光合作用，b為植物的呼吸作用。

（2）植物的光合作用公式：。呼吸作用的公式：。

（3）植物的光合作用制造的有機(jī)物僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡。

（4）植物的光合作用公式：呼吸作用的公式：，可以知道：光合作用是綠色植物在光下才能進(jìn)行，主要器官是植物的葉片，主要場所是葉綠體，而b表示的呼吸作用只要是活的細(xì)胞就可以，主要場所是線粒體。

考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病．具有先天性，終生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種，估計每100個新生兒中約有3﹣10個患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問題：

（1）從遺傳學(xué)角度來說，人有正常與患病的不同，這稱為_____________，基因在親子代間傳遞的橋梁是___________，Ⅰ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為__________條。

（2）根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對正常夫婦的基因組成分別為__________________（用B、b分別表示顯性和隱性基因）。

（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在1﹣4號瓶中分別放入相同數(shù)量（各100粒）綠豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，1﹣4號瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒．

（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 ．

（2）1號、2號瓶是一組對照實驗，實驗變量是水，除這個變量外，其他實驗條件都應(yīng) ．

（3）2號、4號瓶也是一組對照實驗，實驗變量是 ，該實驗研究的問題是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài)，據(jù)圖回答問題。

(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成________動作。判斷的依據(jù)是膈的頂部________，胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于________狀態(tài)，肺的容積________，肺內(nèi)氣壓________，結(jié)果________________。

(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，肋間肌________，________因重力作用而下降，使胸廓的前后徑和左右徑都________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某食物網(wǎng)中的一些生物，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．青蛙和蜘蛛構(gòu)成捕食和競爭關(guān)系

B．該食物網(wǎng)中的生物和分解者共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C．因生態(tài)系統(tǒng)有自動調(diào)節(jié)能力，所以無分解者，也能保持相對穩(wěn)定

D．該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯誤的是（ ）

A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B、若每個花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C、[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚

D、[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由 構(gòu)成，分為四個腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是 。

（2）在圖中流動脈血的心腔是 ，流靜脈血的心腔是 。（本題填序號）。

（3）肺循環(huán)開始于圖中 ，終止于圖中 。（本題填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表，請據(jù)表格內(nèi)容，回答下列有關(guān)問題：

性狀特征

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭特征

能卷舌（Aa）

能卷舌（Aa）

能卷舌

（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，這種現(xiàn)象稱為 。雙眼皮與單眼皮是一對 。

（2）由眼瞼的遺傳可以看出， （雙眼皮或單眼皮）為顯性性狀。

（3）如果有耳垂用D表示，無耳垂用d表示，可知父親的基因可表示為 。

（4）女兒能卷舌的基因組成可能有 種。

（5）女兒通過整形手術(shù)將單眼皮做成了雙眼皮，她這一性狀 （能或不能）遺傳給下一代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(2014·煙臺學(xué)業(yè)考)如圖是部分食肉動物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是( )

A．狗是由狼馴化來的，它們的親緣關(guān)系最近

B．狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多

C．犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的多

D．種是最基本的分類單位

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